许昌高中届高三二轮复习理综生物限时训练6.doc

许昌高中2017届高三二轮复习理综生物 限时训练(6) 一、选择题（本题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） (2016·沂州联考)下列有关细胞的结构与功能的叙述，正确的是(　　) A分泌蛋白的合成与分泌过程体现了细胞器膜也具有流动性 B细胞膜具有选择透过性是由其基本支架——磷脂双分子层决定的 C核膜上的核孔是核质之间物质交换的通道，但无法进行核质之间的信息交流 D叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，所以有无叶绿体可用来区分动植物细胞 (2016·齐鲁名校联考)下列在生物体内发生的反应，错误的是(　　) A蓝藻进行光合作用的反应式：CO2＋H2O(CH2O)＋O2 B植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：ATPADP＋Pi＋能量 C酵母菌进行发酵的反应式：C6H12O62C2H5OH(酒精)＋2CO2＋能量 D乳酸菌进行无氧呼吸的反应式：C6H12O62C3H6O3(乳酸)＋能量 ．下图是人体血糖浓度变化的曲线，下列叙述正确的是(　　) A．曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同 B．曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势不同 C．fg段血糖维持相对稳定只要依靠内分泌系统的调节就能完成 D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原分解从而使血糖升高 ．下列关于图示的说法错误的是(　　) A．图一所示过程相当于图三的过程，主要发生于细胞核中 B若图一的中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24% C图二所示过程相当于图三的?过程，所需原料是氨基酸 D正常情况下图三中在动植物细胞中可能发生的是???过程 5．生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是(　　) A．甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组 B．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果 C．乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果 D．甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体数与DNA数之比为12 6．下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是(　　) A．富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点 B．生态系统中能量的初始来源只有太阳能 C．食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用 D．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用二、非选择题（包括必考题和选考题两部分） （一）必考题（4题，共39分） 2下表是在一定浓度的CO2和适当的温度(25 )条件下，测得的小麦光合作用和细胞呼吸的相关数据，请回答下列问题。 (1)当光照强度超过9 klx时，小麦光合速率不再增加。结合光合作用的过程分析造成这种现象的主要原因是______________________________________________。 (2)当光照强度为9 klx时，小麦合成葡萄糖的量为________mg/100 cm2叶·h(精确到0.1)。 (3)为了探究高温(30 )、强光照(15 klx)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异，研究小组设计了下表所示的实验方案： 实验测得c≈d，说明__________________________________________________。 有人为上述实验方案可去掉1、3组，由2、4组直接比较就能得出结论。这种做法________(可行、不可行)，理由是______________________________________。 ．（分）甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸(3-NP)，该物质能抑制胆碱酯酶（能催化乙酰胆碱的分解）的合成。图中甲表示突触结构，为乙酰胆碱（兴奋性神经递质），图乙是人体胃酸分泌的部分调节途径，其中幽门粘膜G细胞（一种内分泌细胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁细胞，促进其分泌胃酸。请据图回答下列问题： （1）图甲结构的作用是是__________，的化学本质是_________________。 （2）若人体误食发霉的甘蔗后，图甲中物质的含量会______，将导致下一个神经元________。 （3）图乙通过“→②→胃粘膜壁细胞”促进胃酸分泌过程中，兴奋在和神经元之间传递时，信号发生的变化是__________________________，作用于胃粘膜壁细胞的信号物质是_______________________。 （4）通过“→④→⑤→胃粘膜壁细胞”促进胃酸分泌的调节方式是___________。 研究发现，当胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张，后者又会加强胃泌素的分泌，胃泌素的这种分泌