泰山日出1.pptx

;;了解作者、泰戈尔及写作背景，掌握生字词。 正确、流利、有感情的朗读课文并背诵课文4—8自然段。 理清文章脉络，把握文章主旨。;徐志摩 （1896--1931）现代诗人、散文家。笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。他从1921年开始创作新诗。他的诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性。他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就。他著有诗集《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等，散文集《落叶》《巴黎的鳞爪》等。 ;这篇文章写于1923年，正是“五四”新文化运动的后期，本文也是作者写给印度诗哲泰戈尔来华访问的颂词。文中字里行间洋溢的热烈情感，光从自然景色的美好是不能充分解释的，文中的许多描写都含有象征的含义。;写作原由;泰戈尔;;;;;;;1.字词正音;2.词语释义;自学指导;2.找出文章中对日出景象描写的语段并齐读。思考本段是如何描写太阳升起的。 文章第10自然段；运用比喻，既写出了它的颜色，又描绘了它的形状。拟人的修辞，变现出了痛苦的经历。;3.本文是否只是对日出的赞美？还表达了作者怎样的情感？从哪些语句可以看出？ 赞美日出的同时，主要表达了作者对光明的期盼与赞美之情 。;?1、第1自然段中作者是怎样写云海的？;2、作者日出前对云海的描写与日出时对云海的描写有什么不同？;异： 日出前的云海比喻成绵羊，由绵羊进行联想，引出羊绒、羊颈、羊角，将无生命的云海生命化，形象地写出云海奇观，突出一种静态美。关键词—眠。 日出时的云海比喻成眠熟的兽，同时还使用了拟人的修辞手法，突出了云海的动态美。关键词—活。 ;3、文中把“我”幻想成一个巨人，有什么好处？?;4、第二段中连用八个“在”字，有什么作用？;5、第七段中“玫瑰汁、葡萄浆、紫荆液、玛瑙精、霜枫叶”五种东西描写的是什么？这样写有什么好处？;6、文中几次提到“光明”一词，有什么好处？;7、同样是描写日出，试比较刘白羽、徐志摩对旭日初升那一刻的描写，品味三人所描写的最生动之处。;2.徐志摩 好处：传神地刻画对日出的企盼、渴望，对初升之时跳动庄的精微感受，似乎感受到作者在呼唤，在催促，在目不转睛地注视，在协助太阳完成这一伟大的诞生。 ;比较刘白羽和徐志摩写法的异同。;刘白羽：1描写角度新； 2立意深远； 3表现手法巧妙。 徐志摩：词藻华丽、立意新奇、色调绚烂、富有音乐性。 ;本文作者通过对泰山日出的诗化的想象，使精神渐入无疆之境，将个人内心的灵思与对风景的体验幻作祷祝的巨人，展现了对古老的东方文明的倾情赞颂，借以表现自己对理想的追求，对光明的渴望。