三维设计江苏专用2015高考英语大一轮复习技法总论 完形填空课件.pptVIP

利用生活常识和文化背景解题 (六) 完形填空的语篇中往往渗透着相关的如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生在做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。 【典例】 (2012·湖北高考) He agreed， but 　43 added　， “An odometer without a speedometer (速度计) is like a 　44　 without a knife.” 44. A. pencil B. fork C. box D. cake [分析]　选B　利用生活常识和文化背景解题。西方人使用刀、叉吃饭为基本常识，了解西方人的生活方式是解本题的关键。 * 完形填空 解题流程 * 先速读 再巧做 预测主题 判断文体 研读首句 把握大意 通读全文 了解线索 确定选项 先易后难 逐句细读 边读边填，扫除句内层次题 (凭语感，能填的尽量填一填) 句句相连，扫除句组层次题 (凭语感不能填，本句前后去找信息源) 贯通全篇，扫除语篇层次题 (本句前后无法找到信息源， 通览全文攻难点) 一般来讲，高考完形填空的首、尾句是不挖空的，先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文；若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文；若首句提出一个论点，那么就是议论文。 做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用和短文中完整句的启示作用.首先要快速浏览全文，弄清各段落之间、各层次之间的内在联系，把握文章的主旨大意。只有这样才能为下一步的解题打下基础。 大致把握了全文的大意和作者的意图之后，就可以根据上下文，选取与文意最贴切的选项。此时，应遵循先易后难的原则，对有把握的选项“一锤定音”。对没有把握的选项不妨先放一放，接着往下看，往往会出现“柳暗花明”的情况。 在完形填空题中，通过速读文章，了解大意后，再根据自己已有的生活常识和文化背景知识，我们通常可以通过阅读空格所在句子便可选出符合语境的答案，此类题大约有三分之一左右。 有些题目通过空格所在句子无法确定正确选项，我们可以通过阅读其本段中的前后句，再结合文章主题，往往可以找出解题线索从而选出答案，此类题大约有一半左右。 有些题目通过空格所在句子和其前后句无法确定正确选项，这时我们必须通过阅读全篇，站在整个语篇的角度才能选出正确的答案，此类题一般有四分之一。 * 题型一：完形填空 江苏省高考题型 解题技法总论 题型二：阅读理解 题型三：任务型阅读 * 题型一 完形填空 * 江苏省5年高考完形填空考情统计与命题分析 题型一 完形填空 完形填空3大着眼点 完形填空6大解题技巧 完形填空解题流程 * 江苏省5年高考完形填空 考情统计与命题分析 * 江苏省5年高考完形填空考情统计与命题分析 [备注] 句内层次题：空格的答案由空格所在句决定的题目。 句组层次题：空格的答案由与空格相距不远的一组句子决定的题目。 语篇层次题：空格的答案由整篇文章的内涵决定的题目。 * 选材角度 01 研究近5年的江苏高考完形填空试题，可以发现如下共同特点。 体裁上，以叙为主，叙议结合。选材多为具有一定故事情节的记叙文，一般按照时间线索行文，逻辑清晰层次分明。 题材上，现实生活贴近考生实际生活的语言材料文章均富有思想性和教育性，通过生活琐事来预示人生哲理与人性，可读性较强。 挖空角度 02 首先，文章首句通常不设空，目的是让考生熟悉语言环境，迅速进入主题，对文章有宏观和整体性的把握。 其次，挖去的词汇以实词为主，虚词为辅。 最后，具体挖空的时候遵循“重复原则”，即挖去的词通常都在保留的上下文中给出解题的线索。 * 选项角度 03 研究历年的山东高考完形填空试题，可以发现如下共同特点。 同一空格所对应的四个选项一般是同一词性，或在句子中充当同样的语法成分，这是拟选项时所应遵循的最基本的原则。在完形填空题中，具体的语法规则不再是考查重点，而主要考查考生对上下文的理解，要求考生通过具体的语言环境来做出选择。所以，所拟出的四个选项往往在语法方面都能成立，错误选项多半可以和空前、空后的文字形成某种考生非常熟悉的固定搭配，具有很强的干扰和迷惑作用。 考查角度 04 完形填空主要考查5个角度：上下文语义理解、语法结构及逻辑关系、习惯搭配及固定结构、词义辨析和生活常识及文化背景。 * 完形填空 3大着眼点 * 句内层次题 01 完形填空注重在语境中考查词义。几乎所有的备选项都要通过联系上文或下文而确定。因此答案有的由