教学课件项目1-1了解会计及会计职业.ppt

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教学课件项目1-1了解会计及会计职业精要

(1)古代会计:秦汉 秦汉 (1)开始有“簿书”与“籍书”之分 (2)上计簿,创立了中式会计报告 (3)开始计算成本、盈亏 简 牍 简 牍 简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。用竹片写的书称“简策”,用木版写的叫“版牍”。超过100字的长文,就写在简策上,不到100字的短文,便写在木版上。写在木版上的文字大多数是有关官方文书、户籍、告示、信札、遣册及图画。    简是古代书籍的基本单位,相当于现在的一页 。一枚简牍称为简,常写一行直书文字。字数较多的,写在数简上,编连在一起,称之“册”。长篇文字内容成为一个单位的,叫作“篇”。一“篇”可能含有数“册”。 (1)古代会计:唐宋 唐宋 (1)“账”“簿”并行到“账”“簿”合一。 (2)最早的会计著作《元和国计》 (3)最早以会计命名的会计管理机构“会计司” (4)算盘已成为普遍的计算工具 (5)四柱清册,世界上最早的结账公式 旧管+新收=开除+实在 四柱结算法 四柱结算的基本公式为“旧管+新收-开除=实在”。因此用现代的话来讲,“旧管、新收、开除、实在”就是进行会计核算及会计结算的四大要素。古人形象地把它们比喻为支撑大厦的四根支柱,缺一而不可,故名“四柱结算法”。 “四柱结算法”的创立和运用,是我国唐宋时代在中式会计方法上的重大突破,是我国古代的会计工作者在管理社会经济实践中创造的科学结算方法,它的产生、运用和发展完善,在会计发展史上,占有重要地位和具有十分重要的意义。    会计基础 任务一 了解会计及会计职业 山西省财政税务专科学校 赵丽生教授 项目一 认知会计 本项目内容提示 本项目主要介绍了什么是会计?会计是怎么产生的?会计职业领域的情况如何?会计有哪些职能?会计的目标是什么?要实现会计的目标,会计信息质量应具有哪些特征等一系列会计职业认知问题,通过本项目学习,您会对会计及会计职业有初步的认识,为今后的专业学习打下基础。 任务一 了解会计及会计职业 会计的含义 会计的产生与发展 会计职业领域 如何认识会计 信息系统论 管理活动论 会计艺术论 科学求真 技术求善 艺术求美 一、会计的概念 1.一般会计的含义 (1)一般会计的含义 会计是人类借助于特殊工具,运用一定的方法,对经济活动进行记录、计量、报告的行为。 (2)一般会计的特点 会计是人类的行为 会计借助特殊的工具 会计运用专门的方法 会计记录的对象是经济活动 会计是人类的行为 炎帝 黄帝 会计借助特殊的工具 上古无文字,结绳以记事 贾湖龟壳 堆石记事 会计的对象是经济活动 经济活动是指人们在一定的社会规则约束下通过一定的手段和方式获取物质财富的行为统称。在现代社会,经济活动就是指生产、交换、分配、消费活动的组织结构和运行方式。 ? 2.现代会计的含义 信息系统论 (1)现代会计的概念 现代会计是以货币为主要计量单位,通过一系列科学方法对企业、行政、事业等单位的经济活动进行全面、系统、连续、综合地核算和监督,以提供信息,提高经济单位经济效益的管理活动。 管理活动论 会计艺术论 (2)现代会计的特点 会计以货币为主要计量单位 会计采用一系列专门的方法 会计的对象是经济单位的经济活动 会计以货币为主要计量单位 货币的概念 货币是商品交换发展到一定阶段的自发产物,是固定地充当一般等价物的特殊商品,是商品内在矛盾发展的必然结果,商品所有者以货币作为媒介进行交换,也就是说货币的本质也是一种商品。 货币的出现虽然晚于会计,但它一出现就天然的成为会计的工具。 会计是适应社会生产实践和经济管理的客观需要而产生的,又是随着生产实践和经济管理的发展而发展的。 二、会计的产生与发展 1. 会 计 产 生 条件1 社会分工 剩

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