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52网络交往新时空2
课前预习;课前预习;4.网络交往的利与弊?;课堂练习;2.右边的漫画告诉我们(? )
A.要想提高学习成绩,就必须远离电脑与网络
B.中学生上网有害无益,只会使学习成绩下降
C.青少年沉溺于网络,不利于自己的健康成长
D.网络是一把双刃剑,弊大于利;3.又快到暑假了,很多孩子憧憬着“网上种菜养宠物织‘围脖’”的“宅童”生活。这些孩子足不出户,迷恋网络,如此的生活对他们成长的不利影响有( )
A.远离现实人际 交往,产生“闭锁心理”
B.学习新知,结交新友
C.开阔眼界,放松心情
D.及时了解时事和社会信息;4.据权威机构调查,在某省违法犯罪的未成年人当中,有近50%的未成年犯存在网络依赖,有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响.这给我们的启示是( )
①网络的应用是一把双刃剑,有利也有弊
②要提高自己的辨别、觉察能力,提高自己的抗诱惑能力
③网络给青少年带来了许多问题,我们要远离 网络
④我们上网要遵守道德,更要遵守法律.
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④;5.新修订的《中小学生守则》,增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容.对这一修订认识不正确的是( )
A.有利于引导学生认识网络的利与弊 B.是因为网络全部充斥着不良信息
C.有利于增强青少年的自我保护意识和能力 D.有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑.;课后训练;2.在网络交往中,我们应注意的是(????)??
①不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力?②学会抵御网络上的不良诱惑?
③利用网络技术,解决学习中的问题?④帮助别人解决一些困难,做一些有用的事情??
A.?①②?? B.?②③??
C.?①②③?? D.?①②③④?;3.在网络世界,只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分,大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中,交往者可以直抒胸臆,进退自如,爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员,社会地位悬殊的人可成为亲密的网友,只要心理倾向趋同,成为朋友便是正常的现象。对此说法错误的是(?????)?
A.网络交往为我们提供了平等交往的平台?
B.?网络交往可以突破现实交往中的角色限制?
C.我们在网上可以找到志趣相投的朋友 ?
D.网络中我们可以想干什么干什么;4.随着网络技术的发展和普及,网络交往已成为我们生活的一部分,网络交往对象具有(????)?
①虚拟性?②平等性?③隐蔽性?
④自主性?⑤真实性?
A.?①②③?? B.?②③④? ?
C.?①②④? ? D.?②④⑤;5.一名刚过16岁的女学生,在网上结识了一名自称20岁的男网友。后来在现实中见面时她却大呼上当,原来此网友竟然是一位年过40岁的中年妇女。此事告诉我们(?? )??
A.在网络的虚拟世界,什么东西都不可信??????
B.网络交往对象具有虚拟性?????????????????????????????
C.学生的主要任务是学习,不应该上网????????
D.上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关?;6.?在现实生活中,我们可以通过网络查找信息,实现资源共享,但也可以受到网上不良信息的伤害。对此,同学们有以下几种看法,你认为正确的是(???)??
A.?我们要正确认识网络,用其所长,避其所短??????
B.?我们要分析网络带给我们的危害,拒绝上网?????????????????
C.?我们要充分满足自己的好奇心,尽可能多上网????
D.?我们已是中学生了,有自我保护能力,看看网上不良信息不会造成很大的危害;7.“网络是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了(????)??
A.?网络是个非常自由的环境??
B.?在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息?
C.?网络是个可以摆脱任何约束,为所欲为的场
D.?网络信息既有好的,也有坏的,我们要学会辨别??????????????????????????????????????????;8.网络信息良莠不齐,作为网络游客,我们应该(????)?
①提高自己的抗诱惑能力 ?②提高自己的辨别觉察能力?
③大胆吸收网络上的一切信息????④加强修养,用丰富的知识充实头脑??
A.?②③④? B.?①②③? ?
C.?①②③④? ?D.?①②④;9.?对于网友,我们要提高自己的安全防范意识,不随意答应网友的要求,因为(????)?
①网络交往对象看不见,摸不着?
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