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三年级语文暑假作业14（无答案） 一、照样子，将合适的读音与带点的字连起来。 nán nàn yāo yào chōng chòng xiàng xiāng 灾难 困难 要求 重要 冲着 冲锋 互相 丞相 二、照样子，给下面六个“日”字各添一笔，便其变成另一个字。 日　　　日　　　日　　　日　　　日　　　日 申　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、做一做，说一说。 跳来跳去的小球 将两个玻璃球口对口地平放在桌上，两个杯口之间的距离不要太远。在一个玻璃杯里放一个乒乓球，双手扶稳杯子，往两个杯子口的中间吹气。你会发现，吹一下，球就会从原来的杯里跳到另一个杯里，再吹一下，球又跳回原来的杯中。如果不断吹气，球就会在两个玻璃杯中不断地跳来跳去。 四、把这些模仿声音的词语送到赫斯的句子中去。 哗哗　　咚咚　　沙沙　　咯咯　　呼呼　　怦怦 ◎赛场上小鼓擂得（　　　）响。 ◎春天到了，小雨（　　　）地下着。雪水化成了小溪，（　　　）地流着。 ◎大门外传来了一阵（　　　）的敲门声。 ◎小妹妹（　　　）地笑着，那声音真好听。 ◎冬天里，北风（　　　）地刮着。 五、下面各级词语是同一类的吗？在是同一类的一组词的括号中打“√”，在不是同一类的词语下面画“　　”。 　　1．桃花 杏花 雪花 梨花 梅花 （ ） 2．奶奶 姑姑 姐姐 妈妈 阿姨 （ ） 3．飞机 汽车 轮船 火车 公共汽车 （ ） 4．老虎 狗熊 麻雀 猴子 狐狸 （ ） 5．铅笔 尺子 钢笔 毛笔 圆珠笔 （ ） 6．失望 希望 盼望 愿望 渴望 （ ） 快乐阅读 六、邀几个小伙伴比赛朗读下面这首诗，看看谁读得好。 手 我们的手是电线， 在爸爸和妈妈之间 传递着光， 让他们的幸福像灯一样明亮！ 我们的手是桥， 跨越海洋， 在陆地和陆地之间， 传递着彼此的问候。 我们的手是船， 在心灵与心灵之间， 托起洁白的帆。 我们的手是非小鸟， 在星辰与星辰之间， 快乐地飞翔。 真情互动 暑假里，小明想摘抄几句名人名言贴在自己的书房、卧室和教室里，我们都来帮帮他。 　　　（书房）　　　　　　　　　　　　　　（卧室）  （教室） 轻松演练 一、生活中，我们常常听到笑声，看到笑容，写笑的词语有很多，哄堂大笑、笑逐颜开……快动手吧，理一理写笑的词语。 强烈的笑：　捧腹大笑、　　　　　　 愉快的笑：　笑容满面、　　　　　　 难忍的笑：　哑然失笑、　　　　　　 哭后的笑：　破涕为笑、　　　　　　 　　　　：　　　　　、　　　　　 　　　　：　　　　　、　　　　　 二、微笑是一种心情，是喜悦的外衣。你认为微笑是什么？把你想到的写下来。 　　微笑是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 微笑是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 微笑是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 快乐阅读 三、有感情地朗读这首诗。 笑，像一朵花 你对我说话， 脸上带着笑； 我对你说话， 脸上带着笑。 不认识的小朋友， 变成了好伙伴； 你对我说话， 脸上带着怒； 我对你说话， 脸上带着怒。 过去的好朋友， 变得不认识。 笑，像一朵花， 谁都愿意靠近他； 怒，像一根刺， 谁都躺着跑。 开心习作 四、“微笑”让人感到亲切与舒服！看到这个词时，你会想起什么情景？把想起的写下来，重温一下那温馨的时刻。 五、邀几个小伙伴，分别讲一两则笑话。比一比谁讲笑话的效果最好。 最开心的笑话是：　　　　　　　　　　　　 讲笑话效果最好的是：　　　　　　　　　　 自我评价：真棒！　满意！　加油！ 实验成功了！我还知道了小球跳来跳去的原因。 先想好名人名言，再设计和书写。瞧，我设计和书写得真漂亮！