中考诗歌赏析练习2.docVIP

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  • 2017-05-30 发布于北京
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诗歌赏析(二) 1.对陆游《游山西村》赏析有误的一项是( ) 莫笑农浑鸡疑无箫鼓随简风存从许闲无时门结庐无车马问尔远东见飞鸟还时问宫阙乘风归琼楼处不胜间转朱阁绮户无应有长别时圆欢阴圆难长婵贾脚处莺争树谁乱渐浅没马蹄爱东绿杨阴单车欲问边,属国过出汉归烟长圆萧关骑护铁销将认前东风铜锁二乔发牵黄苍锦骑冈为报倾城随亲看孙胆开张鬓节冯会满绿两阔风悬残旧乡书何处达归阳边。关关鸠参辗转侧参参钟乐东临观沧岛竦树丛风萧汉灿烂齐鲁钟阴阳晓荡层决眦入归鸟会当绝顶览众单车欲问边,属国过出汉归烟长圆萧关骑护B.颔联以拟人手法写国势和身世,生动形象,而蕴藏其中的感情尤为深挚沉痛,极有艺术感染力。 C.颈联以双关巧妙地借用“惶恐滩”和“零丁洋”这两个地名来写形势的险恶和境况的危苦。 D.尾联“丹心”比喻忠心,“汗青”这里代借竹简;这两句直抒胸臆,表明诗人以死明志的决心,是千古传诵的名句。 16.对晏殊的《浣溪沙》赏析有误的一项是( ) 一曲新词旧夕阳时无相识归来园香径独徘东临观沧岛竦树丛风萧汉灿烂杨尽规闻龙标过随风灯剑梦连营声场点马作的卢飞快雳却君王赢得生发贾脚处莺争树谁乱渐浅没马蹄爱东绿杨阴峦如聚涛潼关,意踌蹰伤汉经处,宫阙间兴,,百姓苦! A.起句“峰峦如聚,波涛如怒”运用比喻写山川的壮美,赋予它以强烈的感情。 B.“望”字引出思古的缘由,“意踌躇”的原因是国家灾难频繁,百姓受苦。 C.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”揭示出兴亡后面的历史真谛,表明主旨。 D.作者把潼关的地形与历史巧妙地结合在一起,寓情于景,触景生情。 22.对《使至塞上》赏析有误的一项是( ) 单车欲问边,属国过出汉归烟长圆萧关骑护时问宫阙乘风归琼楼处不胜间转朱阁绮户无应有长别时圆欢阴圆难长婵阙辅风烟别内邻无为齐鲁钟阴阳晓荡层决眦入归鸟会当绝顶览众无言独楼钩锁断还乱别头时问宫阙乘风归琼楼处不胜间转朱阁绮户无应有长别时圆欢阴圆难长婵见时难别难东风无残丝方尽泪晓镜云鬓应觉无鸟为探杨尽规闻龙标过随风浩荡,吟鞭东落红不无,化作春泥更护盘钱剑顾黄河将满闲来钓梦边。难难长风会时济沧农浑鸡疑无箫鼓随简风存从许闲无时门塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意四面边声连角起千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地人不寐,将军白发征夫泪。 烟笼月笼国犹凉年弃旧空闻赋乡烂侧畔帆过树前头暂凭长 - 2 -

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