第15课 锡林郭勒大草原.ppt

我 会 读 广阔 嵌着 覆盖 散发 矫健 雄鹰 嚼着 散落 挥舞 鞭子 映出 小马驹 撒欢儿 蒙古包 捉迷藏 内蒙[měnɡ]古锡林郭勒草原是广阔（kuò）而又美丽的。 联系下文想想这句话有什么作用？   中心句 蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。 “铺向”是通过人的视觉写草原的“绿”和“广阔”。由近到远，无边无际，写出了人的感觉。 请同学们思考作者是从哪些事物来写锡林郭勒的大草原的美丽的？ 平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。 野草 湖水 高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清凉的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。 “嵌”的意思是把东西卡在较大的东西的凹处。在这里有以小衬大的作用，既表现出了草原的广阔，又给人以自然天成的感觉。 而“映出”主要表现了湖水的平静与清亮。 草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 各种各样的野花 鲜 红 的 山 丹 丹 花 粉红的牵牛花 野草 湖水 表现草原的美丽 野花 宝石蓝的铃铛花 小 结: 第二自然段作业先写了无边无际的、茂盛( )，接着又描写了一洼洼清亮的( ),最后描写了各种各样的( )，让我们感受到了锡林郭勒大草原的广阔美丽。 这一段是静态描写，朗读时语气应舒缓，平静。 野草 湖水 野花 公园里开满了各种各样的鲜花。( )，( )，（ ），散发着阵阵清香。 草原不仅美丽，还是个欢腾的世界 想想这句话有什么作用？为什么作者要把它独立成一段？ 过渡句，承上启下的作用 自学提示 1.默读第四自然段。想一想：作者通过描写哪些动物或人物来表现草原是个欢腾的世界。 雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 牧民 自学提示 1.齐读第四自然段，想一想雄鹰，百灵鸟，牛羊，小马驹，黄羊和牧民的动作特点，完成下列填空。 雄 鹰( )地( ) 百灵鸟( )地( ) 牛 羊( )地( ) 小马驹( )地( ) 黄 羊( )的( ) 牧 民( )地( ) 雄 鹰( )地( ) 百灵鸟( )地( ) 牛 羊( )地 ( ) 小马驹( )地( ) 黄 羊( )地( ) 牧 民( )地( ) 自由 飞翔 欢快 歌唱 安闲 嚼着青草 蹦蹦跳跳 撒欢 飞快 奔跑 神气 挥鞭 因为有了( 雄鹰)，所以锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。