语法形式和语法意义 (2).ppt

第一节 语法的性质 学习要点： 一、掌握语法的定义 二、了解语法的性质 一、什么是语法？ 昨天我见面了老师和学生。 这事我也以前不十分清楚。 现在我也跟大家想一样了。 二、语法的性质 （一）相对的稳固性 女娲补天 夸父逐日 季氏将伐颛臾 （二）民族性 年轻的朋友 白色的房子 看小说 打电话 （三）高度的抽象性 我看书。 他们打篮球。 I am reading a book. They are playing basketball. （四）具有强大的递归性 小李去过昆明。 小王知道小李去过昆明。 小张认为小王知道小李去过昆明。 我觉得小张小张认为小王知道小李去过昆明。 第二节 语法形式和语法意义 学习要点： 一、了解语法形式和语法意义的定义 二、掌握语法形式有哪些主要手段。 三、掌握语法意义中常见的几种语法范畴。 This is a book. These are books. 二、语法手段：相同语法形式的归类 （一）词法手段（综合性语法手段）：通过词的变化来表现语法意义的形式。 1、词形变化 a、附加：在词的前面、中间或后头加上词缀。 tree-trees work-working Marys house b、内部屈折：在词的内部发生语音的交替变化 mouse/mice foot/feet get/got sing/sang build/built send/sent C、异根：换用不同的词根构成意义相同的词 go/went be/am/is/are/was/were she/her we/us good/better/best little/less/lest 2、词的轻重音：通过词的某个部分重读或轻读而产生一定语法意义的形式。 ‘record（动）/re‘cord （名） ‘import（名）/im‘port（动） 东西（词组）/东·西（词） 精神（名）/精·神（形） （二）句法手段（分析性语法手段）：通过结构的变化来表现语法意义的形式。 （1）虚词 a、辅助词：多多少少与另一个词的变化还有些关系的虚词。 I have worked. I will work in a company. 助动词：have、shall、will、would 冠词：a、the（无定/有定） b、功能词：与另一个词没有必然联系的虚词。 介词：in、with、在、用 连词：and、和、的、得、因为、所以 语气词：呢、吗、吧 （2）语类选择：通过选择句法结构中可以组合的词类或词组的类来表示一定语法意义的形式。 a、从词对结构的要求上说是看什么类的词能进入某个位置。 太阳、苹果、水 b、从结构对词的要求上说是看哪些词类的组合能够成立。 （名＋动→主谓结构，动＋名→动宾结构，副＋名则不能成立） （3）语序：通过句法结构中词语的位置顺序来表示一定语法意义的形式。 他打我 我打他 意义重大 重大意义 （4）语调：通过整个句子的音高、音重、停顿等来表示一定语法意义的形式。 他不去 你不去。我也不去。 你不去，我也不去。 练习 He is a student./ They are students. He hit the dog./ The dog bite him. She is a w