语用-语言简明.pptVIP

语言运用之 * * 正确 规范 简明 清晰 熟练 流畅 连贯 得体 恰当 合适 艺术 美感 语言 水平 使用 层级 的 ①“简明”的含义是“简要”、“明晰”。使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。 ②“连贯”，考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)和语言的运用(语言的衔接与呼应)三个方面，还要注意语境、句式的协调一致。 ③“得体”，即符合外部语境的各种要求。注意表达方式、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用。 ④公益广告。⑤短信。⑥串台词。 1、熟悉有关知识。虽不必背诵，但要熟悉，以便在分析判断时能够知道从哪些角度去进行。 2、研究高考，熟悉题型和解题方法，以使自己在解题时能轻车熟路，提高解题的速度和准确率，收到事半功倍的效果。而解题方法的获得，既可自己摸索、总结，也可采取“拿来主义”的态度，不管是老师讲的、资料上写的、还是别的同学总结的，只要对自己切实有用的，均可“拿来”，兼收并蓄 3、该考点试题常涉及语音、词汇、语法、句式等知识，因此在复习中前后要联系，也要注意运用语感。 [简明]以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。 ㈠避免罗嗦 ㈡避免歧义 ㈢避免晦涩 　井井有条 不说废话 防止误解 便于理解 ㈠避免罗嗦 不说废话 [例1]为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。 记得在 一次 期末 考试 中，在 考完 了 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 语文 后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间 ⑨ ⑩ 必须保留的词语是： ② ③ ④ ⑦ ⑨ [例2]按要求删改下面的短文。 我看电脑 时至二十一世纪的今天，[可删掉3个字]人们对电脑这个高科技产物已不再感到陌生。[可删掉9个字]电脑的使用率呈上升趋势，[可删掉1个字，压缩掉1个字]终有一天可能达到100%。等我们这一代人步入社会的时候，[可删掉3个字]如果不会使用电脑，很可能会被别人视为文盲。[可删掉2个字]那么，电脑究竟给我们带来了什么呢？ 其 我看电脑（修改稿） 时至二十一世纪，人们对电脑已不再陌生。其使用率呈上升趋势，终有一天可能达到100%。等我们这一代步入社会时，如果不会使用电脑，很可能会被视为文盲。那么，电脑究竟给我们带来了什么呢？ ㈡避免歧义 防止误解 ㈠语境残缺，造成歧义 [例3·]有些话如果孤立起来看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明确了。参照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思变明确。 [例] 我要炒肉丝 你把油拿来 你要粉蒸肉 我要炒肉丝 。 A. 开刀的是他父亲 。 B. 开刀的是他父亲 [参考示例] A.我弟弟得了阑尾炎，开刀的是他父亲。 B.开刀的是他父亲,他母亲没有得病。 ㈡语音障碍，造成歧义 [例4·1992年高考试题·20] 广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改为广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。 自从 我省西部地区发生强烈地震以来，本市各界 A B C D 对震灾以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾活 E F 动，捐款累计已逾100万元之巨。我厂原来已经捐款 G H （包括捐赠衣服、物品折款）8万元，昨天又捐款2万 I 元。这些钱物已经转送到了灾区。 。 J K [参考答案] E F H I 震灾与赈灾读音相同，前为自撰词，后不通俗，听众可能误解 逾100万元之巨不通俗 不属于行文，难以传达 ㈢用词欠妥，造成歧义 [例5]从下列四句话中选出有歧义的一句： A、赵建今天上午到南方人才市场去了。 B、我国自古以来就重视人才。 C、同学们准备明天到北京大学去应考。 D、昨天傍晚，张三听到李四和他的妻子在河边谈论人才问题。 句中的“他”指代不明确，不知是张三的妻子还是李四的妻子，其他三句都没有歧义。答案为D。 ㈣构句欠妥，造成歧义 [例6·]某人接到一学术会议