河南省漯河市第二中学2014年秋八年级数学上册13.3.2 等边三角形学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

等边三角形 学习目标： 理解、掌握有一个角为30°的直角三角形的性质的应用。 学习过程： 一、自主学习：（自学课本80-81页内容，完成下列题目） 1.探究活动：将两个全等的含30°的直角三角板摆放在一起，请你借助这个图形，找出 的直角边与斜边之间的数量关系是 。 2.已知：如图，在中，,求证：。 由此题得出结论： 。 二、合作交流： 4.已知：如图，中，，是高，，求证：。 三、探究展示： 5.已知：如图，在 中, ,求边上的高。 四、拓展训练： 6.已知：如图，在中，，是的平分线， 求证：。 7.已知：如图， 在中，,的垂直平分线交于点，交于点， 求证：。 教（学）后感：