第8课：唯物辩证法的发展观.ppt

《全品作业手册》P74 13．2014年2月24日，习近平总书记在中共中央政治局集体学习时指出：一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它，在落细、落小、落实上下功夫。“细”就是要细化，要直入头脑，要沉淀心中，只有发自内心接受，才能真正自觉行动；“小”就是要从小事做起，从个人做起，坚持不懈抓养成，积小善为大善，积小德为大德；“实”就是要行动，就是不能玩虚的，内化于心，外化于行。 结合材料，分析说明培育和践行社会主义核心价值观要在“落细、落小、落实”上下功夫体现的哲学道理。 [解析] 本题需要抓住三个关键词，由此及彼迁移知识： “细”就是要细化，要直入头脑，要沉淀心中，只有发自内心接受，才能真正自觉行动——意识的能动作用；“小”就是要从小事做起，从个人做起，坚持不懈抓养成，积小善为大善，积小德为大德——量变和质变的关系原理；“实”就是要行动，就是不能玩虚的，内化于心，外化于行——坚持实践观点。 13．①意识对物质具有能动作用，正确的意识会促进客观事物的发展，要求我们重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识。培育和践行社会主义核心价值观，在“落细”上下功夫，直入头脑，沉淀心中，发自内心接受，真正自觉行动，体现了意识的能动作用。②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，我们要重视量的积累。“落小”就是要从小事做起，坚持不懈抓养成，注重量的积累。③实践是认识的基础，要求我们重视实践，树立实践第一的观点。“落实”就是要把践行社会主义核心价值观落实到实际行动中去。 结束放映 返回目录 结束放映 返回目录 板块导航 1. 2. 3. 4. 获取详细资料请浏览： 必修4 《生活与哲学》 第三单元 思想方法与创新意识 知识结构图构建 学生自我展示知识框架 唯物辩证法的发展观 世界是永恒发展的 用发展的观点看问题 发展的普遍性 发展的实质 自然界 人类社会 人的认识 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的途径 事物发展的两种状态 前途是光明的 道路是曲折的 量变 质变 必要准备 要求 既要对未来充满信心，又要勇敢地接受挫折与考验 方法论要求 必然结果 要求 积极做好量的积累； 果断抓住时机，促成质变； 坚持适度原则。 知识结构 要求 用发展的观点看问题 第8课 唯物辩证法的发展观 知识概览 发 展 观 普遍性、 实质 事物发展的趋势 事物发展的状态 用发展的观点看问题 做好量的积累，促进飞跃 考点展示 (1)发展的概念。 (2)发展的前进性与曲折性。 (3)发展的量变与质变状态。 前途光明、道路曲折 考点一、发展的概念 　 1．发展的普遍性 　　(1)自然界是发展的：自然界总是处于由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。 　　 (2)人类社会是发展的：人类经过了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入到共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。（由低级到高级） 　　 (3)人的认识是发展的：每个人的知识积累都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。 （世界上任何事物都是变化发展的） 方法论：要求我们用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。 新事物 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 旧事物 是 否 ２、发展的实质 ①发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。P63 考点一：发展的概念 ②判断新旧事物的根本标准 新出现的事物不一定是新事物。 P64 联系 运动 物质 静止 构成 主 体 固有属性 存在方式 动中有静 静中有动 变化发展 唯物辩证法的两个总特征： 联系的观点和发展的观点 事物间相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。 P60 区别 联系 运动 是物质的固有的根本属性和存在方式，它包括宇宙间的一切变化和过程 ①运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展； ②发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性； ③三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的 ④事物的发展是由联系引起的，正是事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。 变化 侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，是事物由一种状态到另一种状态，即量变和质变。运动和变化都没有规定事物运动、变化的性质和趋势。 发展 是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步的变化，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡 3.比较运动、变化和发展 【误区警示】 发展是运动变化，运动变化就是发展 提示：错误。发展是运动、变化，但运动、变化不一定是发展。发展是事物前进的和上升的运动、变化。运