四川省岳池县第一中学七年级历史上册第16课 北魏孝文帝的改革导学案无答案 川教版.docVIP

第16课 北魏孝文帝的改革 【课标要求】 【学习目标】 记住内迁的五个少数民族名称； 掌握北魏孝文帝改革的主要内容； 理解北魏孝文帝改革促进了黄河流域民族大融合的进程。 【学习重点】孝文帝改革的背景、内容、影响 【学习难点】孝文帝改革的背景和部分内容 【课前预习】 【学法指导】列表记忆能使头绪复杂的知识条理分明，是帮助记忆的一个好方法。 【预习自测】 1.从东汉末年起，_____、_____、_______、______、_______等少数民族纷纷内迁。北朝时，内迁的少数民族中，以的影响最大。 2.孝文帝借鉴汉族的________________，实施一系列新的制度，加强对经济和官吏的管理。 3.迁移都城。494年，孝文帝把都城从_______迁至________。 4.大力推行学习____________________的政策。孝文帝让鲜卑贵族改用汉姓，他带头将自己的姓名有拓跋宏改为_________。他提倡和鼓励鲜卑人改穿_______、与汉族__________、____________，规定30岁以下的贵族官吏在朝廷上必须说汉话。 5.北魏孝文帝改革加速了____________________________民族大融合的过程。 6.那时，在中原大地上，更多的少数民族群众改变了_____________________，学习汉族先进的农业生产技术，定居下来，成为_____