中考语文第十三讲：古诗词鉴赏9.pptVIP

课堂练习1 阅读《春夜喜雨》，回答诗后问题。 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，话重锦官城。 （1）解释加横线字。 乃： 。 （2）诗的首联以“好”盛赞春雨，第二联从 角度写其好，第三联从 角度写其好，尾联写想象中的雨后美景。 读了“随风潜入夜，润物细无声”两句诗，能使你想起其他课文中哪几句话？请你写在下边。 课堂练习2 对下面这首诗分析理解不当的一项是（ ） 敕勒歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，夜茫茫，风吹草低现牛羊。 A、这是一首北朝民歌。它歌唱大自然的辽阔壮丽，大草原的肥沃昌盛，反映了牧民们以天地为家的豪迈气概和对草原生活的亲切感情。 B、“天似穹庐，笼盖四野”写天空像巨大无比的圆顶毡帐，将整个大草原笼盖起来。比喻十分生动形象，充分显示出游牧民族的生活特色。 C、诗中前几句写平川、大山、天空、四野，意境阔大恢弘，采用了静态勾画，形象逼真；最后一句转入动态描绘，使全诗动静结合，充满了勃勃生机。 D、诗的最后一句堪称点睛之笔，其中的“风”字有极强的表现力。由于风的吹动使牧草低伏，人们才看见了草中洁白的羊群。 分析 这首诗粗犷、豪迈、质朴。赏析项中D项的理解不够恰当。最后一句中“见”字富有极强的表现力，它使整幅画面充满了动感与野趣，将目及之处的广阔、苍茫勾勒出来，这种效果“风”是表现不出来的。 课堂练习3 阅读下面的古诗文，完成文后各题。 望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 （1）诗人用 、 两字写出了江水的 浩大声势，用 、 两字写出了江流回旋激荡之态。 （2）请借助诗中表示色彩的词语加以想象，用简明的语言描绘出诗中的图景。 （3）A这首诗描绘了天门山隔江而立、长江波澜壮阔的雄奇秀美的景象，字里行间流露出诗人对祖国山河的热爱。 B“断”、“开”二字写出了江水浩大的气势和力量，“流”、“回”二字写出了江水的回旋激荡。 C“帆”和“日”两字字面虽不着色，但同样让人能联想到江面铺满红光，雪白的风帆在红日和江水映照下显得极其鲜艳夺目的景象。 D第三句中的“出”字把动态事物赋予静态美，读来可以使人产生无限的遐想。 课堂练习4 对苏轼《惠崇〈春江晚景〉》品析有误的一项是（ ） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 A这是北宋文学家苏轼为北宋著名画家惠崇所作的一首题画诗。“春江晚景”是画的题目。 B全诗描绘了岸上的红桃绿竹、江中的暖水欢鸭、河边的蒌蒿芦芽、爬上岸边的河豚。这些都是诗人观画后对画面的形象描写。 C随春潮而上的河豚是诗人的想象，并非画面实物。 D全诗写的是早春景物，动静结合，虚实结合。 参考答案 B 课堂练习5 下面是对一首古诗词的分析，其中分析不当的一项是（ ） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 A这首词牌为〈渔歌子〉的词，描绘了春江水涨、烟雨迷蒙、鸟飞鱼肥，悠然垂钓的图象。 B青山、白鹭、红花、绿水，景物色彩鲜明，再现了桃花汛期南国特有的色彩。 C“青箬笠，绿蓑衣”用借代的手法勾画出一幅剪影式垂钓图，表现了隐者怡然安适的情趣。 D“斜风细雨不须归”表现了诗人敢于迎击风雨，不怕困难、决不屈服的斗争精神。 参考答案 D 课堂练习6 选出符合要求的选项。 （ ） （1）画面开阔，色彩鲜明，生动地表现了江南明媚春光的句子 A接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B渭城朝雨悒清尘，客舍青青柳色新。 C千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 D忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 参考答案 C 课堂练习7 选出符合要求的选项。 （ ） 通过对景物的描写，渲染了悲凉的气氛，抒发了惆怅心情的句子是（ ） A城阙辅三秦，风烟望五津。 B枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 C我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 参考答案 B 课堂练习8 读下面一则关于“梦”的诗谜，回答问题。 花非花，雾非雾，夜半来，天明去。 来似春潮不多时，去似朝露无觅处。 1、上面诗句运用了 的修辞方法。 2、诗谜一般要求抓住事物的特征，这几句诗中，“花非花，雾非雾”是抓住了梦的 的特点，“夜半来，天明去”点明了梦 ，“来似春潮不多时，去似朝露无觅处”则抓住了梦的