文言文中的成语重点语句解释.docVIP

2009中考语文复习知识点全览 文言文中的成语}\[pdM第一册 P0FE? ·温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。 1? （温故而知新，可以为师矣。——《论语十则》） )5}.? ·不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。 }? （敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。——《论语十则》） YG? ·三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。 [u? （三人行，必有我师焉。——《论语十则》） OfxR? ·讳疾忌医：有病不肯说，又怕见医生。比喻有了错误、缺点，生怕别人批评指出。 _i;E#i? 病入膏肓：指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。——《扁鹊见蔡桓公》 8Gd4g? ·柳暗花明：指环境或境界的骤然转变。多指由逆境转为充满希望的顺境。 l? （柳暗花明又一村。——《游山西村》） w,=yP^? ·扑朔迷离：模糊不清，很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂，不易看清底细。 rFoL? （雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；——《木兰诗》） r? ·熟能生巧：熟练了就能找到窍门。（无他，但手熟尔。——《卖油翁》） ZjP? 第二册 TyXW]? ·世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。（《桃花源记》） sw4#? ·豁然开朗：一下子现出开阔明朗的境界。（复行数十步，豁然开朗。——《桃花源记》） #? ·无人问津：没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。（后遂无问津者。——《桃花源记》） ? ·吴下阿蒙：比喻缺少学识，才干的人。（卿今者才略，非复吴下阿蒙！——《孙权劝学》） @R? ·刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。（士别当日，即更刮目相待，——《孙权劝学》） $zP? ·庞然大物：形容体积大而笨重的东西。现在多用来形容外强中干的事物。 9B? （虎见之，庞然大物也，以为神。——《黔之驴》） wFTPn? ·黔驴技穷：比喻有限的一点本领已经用完。（《黔之驴》） N? ·老骥伏枥：老了的好马，伏在马房中却还想去跑千里的远路。比喻人虽然老了，但仍有雄心壮志。（老骥伏枥，志在千里。——《龟虽寿》） {#L? ·源头活水：比喻生活气息浓厚，也指事物发展的动力和源泉。（为有源头活水来。——《观书有感》） /y ? ·愚公移山：比喻做事有毅力不怕困难。（《愚公移山》） :XF? 第三册 FU;5g? ·明察秋毫：能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。（余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，——《闲情记趣》） eSR? ·挥汗成雨：大家用手抹汗，洒出去就像下雨一样。原来形容人多，后来也形容出汗多。 R8sE? ·比肩继踵：肩膀靠肩膀，脚尖碰脚跟。形容人多，拥挤。 b/v-f? ·张袂成阴：张开衣服袖子就能遮住阳光，形容人多。（齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，——《晏子故事两篇》） D? ·不求甚解：原指读书时不求深入，只求了解一个大概。现在多指学习不认真，不求深入理解，或了解情况不深入。（好读书，不求甚解。——《五柳先生传》） 3uNT(? ·犬牙交错：形容交界线很曲折，就像狗的牙齿那样参差不齐。 g}6? （其岸势犬牙差互，不可知其源。——《小石潭记》） RMM6? ·画蛇添足：做了多余的事情反而有害无益。（《寓言四则》） 1G!? ·买椟还珠：取舍失当，舍本逐末，是极不可取的。（《寓言四则》） G-? ·滥竽充数：没有本事的人混在有本事的人中间凑数，终会露馅。（《寓言四则》） tb? ·塞翁失马：在一定的条件下，好事可能变成坏事，坏事也可以变为好事。（《寓言四则》） 0`9G? 第四册 -?M5? ·鸿鹄之志：比喻远大的志向。（嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！——《陈涉世家》） :K0? ·披[被]坚执锐：身披坚硬的护甲，手上拿着锐利的兵器。比喻投身战斗。 L4@? （将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，——《陈涉世家》） IqXtA? 第五册 *3wIp? ·醉翁之意不在酒：比喻本意不在此而另有所图。 r`@U=? （醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——《醉翁亭记》） =Wf? ·水落石出——《醉翁亭记》） XH? ·得道多助，失道寡助：指站在正义方面就能得到多方面的支持和帮助，违背正义则必然陷于孤立。（《孟子二章》） kc)V? ·生于忧患，死于安乐：忧愁患害能使人奋斗而获得生存，安逸快乐使人沉迷于享乐，反而容易导致死亡。（《孟子二章》） [dUzsC? ·百废俱兴：指任事振作有为,凡有荒废者,皆整理兴举起来。（越明年,政通人和,百废具兴。――宋·范仲淹《岳阳楼记》） 7[jq? ·