内蒙古乌拉特中旗二中八年级数学上册14.1.2、14.1.3 幂的乘方 积的乘方学案无答案（新版）新人教版.DOCVIP

14.1.2、14.1.3 幂的乘方 积的乘方 学习目标：1.理解幂的乘方与积的乘方性质的推导根据． 　2．会运用幂的乘方与积的乘方性质进行计算． 　3．在类比同底数幂的乘法性质学习幂的乘方与积的乘方性质时，体会三者的联系和区别及类比、归纳的思想方法． 学习重点： 幂的乘方与积的乘方的性质 学前准备： 1、同底数幂的乘法法则： 2、计算：（1）x·x （3）· （4） 二、探究新知： 探究一：幂的乘方 问题一： a3代表什么？ （102）3表示什么意义呢？ 问题二：根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空，看看计算的结果有什么规律？（1）（24）3= =2( ) （2）（a2）3= =a( ) （3）（bn）3= =b( ) 归纳总结得出结论：（am）n= 用语言叙述幂的乘方法则： 新知应用一： 例1：计算： （1）（103）5； （2）（b3）4； （3）（xn）3； （4）－（x7）7 练习一：(口答） （103）3 = （2）[（—6）3]2= （3）（x2）5 = （4）[（—a）2] 7 = （5） —（am）3= 练习二：= ；= ； ； ； 结果的正负受什么影响？ 练习三：仔细想，认真填 若(x2)m=x8 ，则m= 2、若[(x3)m]2=x12 ，则m= 3、已知a2m=4,则am= 探究二：积的乘方 1、计算：(1)（ab)2 (2) (ab)3 2、上面运算过程中用到哪些运算律？运算的结果有什么规律？ 你能根据上面的规律猜测出（ab)n的结果吗？并类比上面计算写出推导过程。 （ab)n= 用语言叙述积的乘方法则： 4、公式推广（abcd)n= 新知应用二： 例1计算：⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 练习一：计算： （1） （2）（－3x）4 （3） （2x2y3）2 （4） 练习二：下面计算对不对？如果不对，请改正。 ⑴( ) ⑵ ( ) ⑶ ( ) ⑷ ( ) 练习三： 用简便方法计算下列各题． ∵（ab)n=anbn ∴ anbn =（ )n 如：∵= ∴=（ ）2= （1） (－）2008·（）2008 （2）（－8）2006×（－）2005 三、自我检测： 1．下面各式中正确的是（ ）． A．（22）3=25 B．m7+m7=m14 C．x2·x3=x5 D．a6－a2=a4 2.－a2·a+2a·a2=（ ） A．a3 B．－2a6 C．3a3 D．－a6 3.等于 （ ） A、 B、 C、 D、 4.下列计算正确的是 （ ） A、 B、 C、 D、 5．下面各式中错误的是（ ）． A．（24）3=212 B．（－3a）3=－27a3 C．（3xy2）4=81x4y8 D．（3x）2=6x2 6.如果（ambn）3=a9b12，那么m，n的值等于（ ） A．m=9，n=4 B．m=3，n=4 C．m=4，n=3 D．m=9，n=6 7．计算：a6·（a2b）3的结果是（ ） A