关于启动校园一卡通建设的申请报告1.doc

（ 关于启动校园一卡通建设的申请报告 一、一卡通系统建设是学校信息化建设的必然趋势 为了提高学校信息化进程，降低学生负担，避免学校重复投资，国内各个大学纷纷实施了一卡通系统，XX也有多所大学建成了一卡通系统（例如：XX师大、XX经贸大学、XX科技大学等），各个高校反映，使用一卡通后大大降低学生的负担，同时减少了学校的重复投资，节约了学校资源（就澡堂一项，在没有上一卡通之前，采用澡票的形式，师生不注意节俭，上一卡通之后可以节约60%的水），而且给广大师生带来了很多方便，同时加快了学校数字化校园的进程。 从我校目前情况看，多个校区，多套操作系统，学生手中有借书证、上机卡、饭卡、医疗证、洗澡卡、学生证、打开水票等多种证卡，教职员工手中有借书证、医疗证、工作证等，校内购物完全利用现金，导致学校管理混乱，增加学生的负担，使学校重复投资，制约了学校的数字化校园建设。 系统的建设前后比较（XX师大）： 类别 系统建设前 系统建设后 概况 多个校区多个系统多张卡，造成管理混乱，学校大量的重复投资，管理混乱； 各个校区统一一张卡，对学生统一管理，一次性投资，加强了管理和各个部门的协作，避免了资金的 流失；减轻学生的负担； 提高学校信息化； 卡片 多张卡，以每张卡15元计算，食堂卡、上机卡、图书卡、洗澡卡、电话卡、银行卡等，成本在100元左右； 一张卡，成本在15元，每年为广大师生节省85万元，非常可观； 系统 各个系统参差不齐，单独购买成本较高；维护成本较高； 统一采购，统一维护，统一管理； 人员 各个校区每个系统都有专人维护，人员成本非常浪费； 成立一卡通中心，进行统一维护和管理，能节省2/3的人员； 领导决策 系统混乱，数据无法进行统一；给领导决策带来很大的麻烦； 一卡通系统可以提供各个部门统一的财务报表，以及每个学生消费信息，能给出非常清晰的领导决策信息；如果学生钱交学费，可使他在校内无法其他消费。 财务 各个部门收费工作量庞大，项目复杂； 能清晰的分出各个部门收支情况，加强了学校资金管理； 资源 浪费情况严重，学校的开支庞大； 节省了将近一半的资源就拿节水举例，有的学生一张澡票可以洗2个小时，水一直在流，使用一卡通后，可以节省60%的水，培养了学生注意节省资源的意识； 资金 买各个管理系统花费学生大量的资金，各个系统的沉淀资金放在银行不能带来什么； 可以吸引厂家和银行的资金，帮助学校进行建设，还可以同银行提贷款等条件； 信息化 谈不上信息化 促进了学校信息化的进程，学生家长可以通过一卡通给学生汇款、查看学生校内的消费和学习情况，给学生及家长留下深刻印象，对学校的知名度有很大的提高 从以上的比较可以看出，上一卡通对学校有百利而无一害，而且也是学校的必然趋势。 随着国家教育信息化进程的加快，学校正在成为各家银行重点服务的大客户，也成为了各家银行激烈竞争的对象，特别是各地的高等院校越来越得到各家银行的青睐，而作为银行服务于校园和从校园中获利的更好更方便的途径，校园一卡通系统已经开始吸引众多银行的注意，目前全国已有多家银行与学校成功合作的案例。 在建设的大多数一卡通系统中，厂家、银行往往都是作为投资方来参与校园信息化建设的，根据考察的一些案例情况和银行、学校之间的合作协议，做出了一个简单的投资回报测算，以作为学校的决策参考。 一卡通建设一般有采用以下模式： 1、由学校出资进行建设； 2、先由厂家出资建设，然后选择银行，要求银行出资； 3、由银行出资，由厂家进行建设； 三种模式各有优缺点： 类型 优 点 缺 点 完全由学校出资 根据学校的实际情况控制工程的进展 会使学校资金紧张； 无法利用现有的厂家和银行资源； 先由厂家出资，然后选择银行出资 非常了解学校的实际需求，同时能保证一卡通建设的质量和售后服务工作，对学校的特殊要求能进行客户化工作； 对学校系统的后期建设提供有力保障； 降低一卡通建设的风险； 避免了银行前期介入对学校的整体建设规划的干扰； 对学校的资金进行缓冲，学校可以利用厂家的资金进行系统的建设，同时银行的投入资金进行学校其他方面建设的周转； 不会大额度的资金投入 银行出资 银行能提供资金； 1、银行为了减少投入会干涉学校的整体规划； 2、银行的资金审批手续时间漫长，而且一般分批投入； 3、银行投资要求学校提供相应的贷款和对公帐户提出要求 二、校园一卡通系统建设目标 通过“校园一卡通”系统的建设,首先在全校形成学校统一管理的信息平台,促进教育信息的标准化,构建起我校优良的数字空间和信息共享环境,在我校进一步实现教学资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化. 其次,在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理. 第三,借助“校园一卡通”系统提供的基础数据,整合和带动学校各类管理