2014届中考物理第一轮专题专练《专题六密度压强浮力》(要点聚析)课件苏科版.ppt

2014届中考物理第一轮专题专练《专题六密度压强浮力》(要点聚析)课件苏科版.ppt

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专题六┃ 要点聚焦 要点聚焦 图TZ6-1 图TZ6-2 平衡螺母 62 要点一 有天平、少量筒测密度 30 2.07(或2;或2.1) 偏小 专题六┃ 要点聚焦 [解析] 分析题意知,由于题中缺少量筒,所以采用“标记法”测量小石块的体积,由于将石块从烧杯中取出时,其表面有水残留,使得所测小石块的体积偏大,故计算出的密度值偏小。 专题六┃ 要点聚焦 “满杯法”、“标记法”测体积 专题六┃ 要点聚焦 专题六┃ 要点聚焦 要点二 压力、压强大小比较 图TZ6-4 图TZ6-3 B 专题六┃ 要点聚焦 [解析] 分析题意知,铁锭的重力等于对桌面的压力,以两种方式放置时,对地面的压力是不变的,由于图乙所示方式中受力面积减小,故对地面的压强将变大,因此正确选项为B。 专题六┃ 要点聚焦 D 专题六┃ 要点聚焦 专题六┃ 要点聚焦 压力、压强巧分析 专题六┃ 要点聚焦 专题六┃ 要点聚焦 要点三 “液中浸物”:密度、压强、浮力对比分析 物体浸入液体中后,最直观的现象有两个,即液面是否上升和物体静止后所处状态,根据液面变化分析液体对容器底的压强变化,根据物体状态可对比分析密度、体积、浮力和质量相关量,具体思路如下框图所示: 图TZ6-5 专题六┃ 要点聚焦 例4 [2012·泸州] 如图TZ6-6所示,水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯,分别装入适量的密度不同但质量相等的盐水,将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中,鸡蛋在甲烧杯中处于悬浮状态,在乙烧杯中处于漂浮状态.下列判断正确的是(  ) 图TZ6-6 D 专题六┃ 要点聚焦 专题六┃ 要点聚焦 专题六┃ 要点聚焦 要点四 “液中浸物”:密度、压强、浮力对比分析 图TZ6-7 解:(1)30N  (2)26 N  (3)0.3 m 专题六┃ 要点聚焦 专题六┃ 要点聚焦 漂浮问题“六规律” 专题六┃ 要点聚焦 专题六┃ 要点聚焦 例5  [201·泸州] 图TZ6-7是常见的厕所自动冲水装置原理图,水箱内有质量m1=0.4 kg,体积V=3×10-3m3的浮筒P,另有一厚度不计,质量m2=0.2 kg,面积S=8×10-3m2的盖板Q盖在水箱底部的排水管上,用细线将P、Q连接.当供水管流进水箱的水使浮筒刚好完全浸没时,盖板Q恰好被拉开,水通过排水管流出冲洗厕所.当盖板Q恰好被拉开的瞬间,求:(g取10 N/kg)(1)浮筒受到的浮力大小. (2)细线对浮筒P的拉力大小. (3)水箱中水的深度. 例1  小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度,请将他的实验步骤补充完整. (1)把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平的________使天平平衡. (2)用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图TZ6-1所示,则小石块的质量为________g. (3)小军采用如图TZ6-2所示的方式测量小石块的体积: a.往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置处作标记; b.取出小石块,测得烧杯和水的总质量为153 g; c.往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为183 g; d.计算出小石块的体积为________cm3. (4)用密度公式计算出小石块的密度为g/cm3. (5)分析实验过程,测得的小石块密度值比真实值________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”). 在缺少量筒的情况下,可借助于水利用“等量替换”的思想,使得被测对象的体积等于水的体积,具体方法如下: 满杯法:A.测液体体积:用同一容器(玻璃瓶等)分别装满水和被测液体,则V液=V水=;B.测固体体积:将被测固体浸没在装满水的容器中,用天平称出溢出水的质量,则V物=V溢水=. ②标记法:A.测液体体积:用同一容器装一定量水,在水面处作标记,再用该容器装被测液体到标记处,则V液=V水=;B.测固体体积:用同一容器装一定量水,将被测固体浸没在水中,在水面处作标记,再取出物体加水到标记处,则V物=V加水=. 例2  [2012·昆明] 一个铁锭如图TZ6-3甲所示放置在水平地面上时,对地面产生的压力和压强分别是F1和p1;当如图乙所示放置在水平地面上时,对地面产生的压力和压强分别是F2和p2,那么(  ) A.F1=F2,p1=p2    B.F1=F2,p1p2 C.F1F2,p1=p2    D.F1F2,p1p2 例3  如图TZ6-4所示,底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体,两液面相平且甲的质量大于乙的质量.若在两容器中分别加入原有液体后,液面仍保持相平.则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是(  ) A.pA<pB FA=FB  B.pA<pB FA>FB C.pA>pB F

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