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应用型高校机械工程专业英语的教学设计优化研究 应用型高校机械工程专业英语的教学设计优化研究 近年来，我国逐步通过试点推动，引导一批普通本科高等学校转型为应用技术型高校。对于地方性本科院校而言，在转型过程中，需要重构和优化学科专业结构、课程体系以适应和满足社会经济发展需要，对具体的教学内容、教学方法与措施等进行一系列的更新，培养符合现代企业新需求的应用型高级专门人才。具体到机械工程专业英语课程教学上，其教学设计的定位要凸显应用，推进专业英语教学目标、教学内容、教学方法的改革，结合实际需求着重培养学生在工程实践中的英语阅读、翻译、写作和沟通交流等应用能力。 　　1 课程教学现状 　　随着经济全球化的快速发展和深入，制造类企业对员工的专业英语水平和能力提出了越来越高的要求。作为未来的制造业从业人员，机械工程专业的学生除了必须熟练掌握本专业相关的英语词汇和术语，还应具备良好的专业英语应用能力，例如能够运用专业英语进行写作或在国际事务中与国际同行沟通交流[ 1 ]。但现阶段，在普通高等院校特别是地方性本科高等院校的机械工程专业英语教学中，还存在着一系列问题，无法适应当前经济社会发展对专业英语教学提出的新要求。 　　1.1 课程重视程度不够 　　从学生的角度而言，很多机械工程学生对专业英语的学习重视程度严重不够，有学生只意识到企业对于学生英语四、六级成绩的要求而认为其对专业英语没什么要