《简单机械》复习课件.ppt

简单机械  * 基础巩固训练 中考典例精析 上一页 下一页 宇轩图书 首页 考点知识梳理 考点训练 基础巩固训练 中考典例精析 上一页 下一页 宇轩图书 首页 考点知识梳理 考点训练 例： F1 O L1 L2 F3 F2 L3 杠杆的力臂______在杠杆上(一定或不一定); 力臂_______为0(可或不可)； 不一定 可 消除杠杆自身重力的影响 探究过程中，调节物体所在的位置，使杠杆在水平位 1．定滑轮 固定不动 等臂杠杆 (1)定义：轴________的滑轮． (2)实质：是一个________． 不能省力 不能省距离 (3)特点：使用定滑轮_________，也___________，但可以 ________________． 动力臂为阻力臂两倍 (1)定义：轴随重物一起运动的滑轮； (2)实质：动滑轮是一个__________________的杠杆； 改变动力的方向 2．动滑轮 其他简单机械 (3)特点：使用动滑轮能________，但________________， 且要多移动一倍距离．(s＝2h)． 省一半力 3．滑轮组 不能改变力的方向 定滑轮 动滑轮 (1)定义：______和________组合在一起． 省力 (2)特点：既能______，又可以_______________． (3)滑轮组中动力的计算公式 改变动力的方向 (4)绳子自由端移动的距离：s 绳＝nh 物 (h 是物体被移动的距 离，n 为承担重物绳子的段数) n 为偶数 定滑轮 (5)奇动偶定原理：使用滑轮组时，若_________时，则绳 子的固定端挂在_________上；若__________时，则绳子的固定 端挂在________上． n 为奇数 动滑轮 4.轮轴：由一个轴和一个大轮组成，能绕共同的轴转 动的简单机械。 费距离 省力 5．斜面：是一种________但能______的简单机械； 高度相同，斜面越长越省力． 考点1 杠杆 【例1】(2011年福州)下图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是( ) 思维点拨：杠杆类型的判断主要是要根据杠杆的使用情况， 找到支点、动力和阻力的位置，确定动力臂和阻力臂的大小关 系．若动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；若动力臂小于阻力臂， 为费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆． B (2011 年临沂)如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物 体，使用哪种最合适？( ) D 考点2 力臂作图 【例2】(2011年铜仁)在图 中画出力 F1 的力臂 l1和 力臂 l2 对应的力 F2. 思维点拨：力臂的画法：(1)首先确定支点 O；(2)画动力及 阻力作用线；(3)从支点 O 向力的作用线作垂线，画出垂足，则 支点到垂足的距离就是力臂；(4)力臂用大括号表示范围并在旁 边标上字母l1 或l2.可以归纳为：一找支点，二画线，三连距离， 四标记． 【例3】(2011年安徽)如图所示为探究“杠杆 的平衡条件”的实验装置．实验中： (1)首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码 时处于水平平衡状态．这一调节过程的目的是为了使杠 杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂 为________． 考点3 杠杆的平衡条件 零 (2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩 码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，这时就可读出相应的数 据．当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平 衡，并进行相关数据的测量．但我们总是选取杠杆的水平平衡 状态进行实验，其原因主要是___________________________. 思维点拨：为了方便研究杠杆的平衡条件，一般调节杠杆 两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这样可 以使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，杠杆在倾斜状态下达 到平衡时，不容易确定和测量力臂． 方便直接从杠杆上读出(或测出)力臂 (2012·河南)如图所示，在调节好平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则(　　) A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．无法判断 解析：杠杆刚开始处于平衡状态，左端力臂为l1，右端力臂为l2，同时去掉一个钩码则左端减少了Gl1，右端减少了Gl2，由l1l2可知Gl1Gl2，又因为G1l1＝G2l2， 则G1l1－Gl1G2l2－Gl2，所以左端会下降，故A正确． A 【例4】观察图中 人们利用简单机械的情景．其中， 甲的目的是________，乙的目的是________________．