外语系多功能语言模拟实训室建设方案.doc

多功能商务语言模拟实训室 多功能商务语言模拟实训室建设的必要性 高等教育的人才培养目的是为了使学生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本技能，具体对于商务英语专业的学生来说，主要是培养他们具有较强的运用英语进行商务贸易，商务谈判，翻译等技能。 因此在进行商务英语专业教学时，秉着“实用为主，够用为度” 指导原则，强调打好学生语言基本功和培养语言应用能力并重，强调语言基本技能的训练和培养实际从事交际活动的语言应用能力并重。 这就使得我们在抓好课堂教学的同时，必须高度重视实践和实训环节教学，使学生具有运用商务英语进行实际工作的能力，从而提高人才培养质量，而构建“基于工作过程”的实训教学模式并建设好校内多功能商务语言模拟实训室正是培养学生实践能力和职业技能的最基本保证，成为开展校内实践教学实现高职教育目标不容置疑的重要途径。 为了积极响应学院开展精品课程建设的号召，通过郑建蓉主任的指导以及 我系骨干教师王瑞莲老师与黄小辉老师，吕丽红老师，曹彪老师等的共同努力， 外语系商务英语专业课程《外贸英语函电》被评为2011年度学院精品课程。为了更好充实该课程的内涵，多功能商务语言模拟实训室的建设也势在必行。并引进齐备的仿真模拟教学软件，让学生在模拟的环境中，在可控状态下完成实践训练的教学要求，为学生实践技能的培训提供仿真性强，直观性强，涉及学科广，的校内实训基地。 二、多功能商务语言模拟实训室建设的作用 多功能语言模拟实训室的建设兼容电脑教学，语言实验实训，多媒体制作和商务英语模拟实训“四合一”功能室，不但能够为商务英语专业的学生提供仿真业务实训环境，使他们在模拟环境中借助电子技术和英语熟悉国际商务运作方式和提高语言应用能力，而且可以更好的促进语言商务一体化课程的建设。实训室的建立，对学校信息化的教学手段，教学内容，课程体系和科研方向将产生重大的影响。而且使用新的教学工具手段，可以促进教师从传统的备课拓展到电脑虚拟化备课，授课方式也可以从传统的理论灌输式转变成理论与实践结合的一体化教学，充分提高学生的学习积极性，提高教学质量，从而进一步大大推动专业理论与实践相结合的研究和发展。 三、多功能商务语言模拟实训室覆盖专业、课程、受益面 1、覆盖专业：商务英语专业、商务文秘专业、商务日语专业等 2、覆盖课程：外贸英语函电，商务英语谈判，商务英语翻译，商务英语口译、商务英语口语，商务英语听力，商务英语阅读，国际贸易、外贸日语函电，外贸日语会话等 3、受益面：以商务英语，商务日语和文秘专业学生为主，并辐射其他专业相关课程 四、多功能语言模拟实训室实训项目 序号 实训项目名称 实训要求 1 商务英语谈判实训 收集情报 谈判计划的制订 谈判开局技巧的运用 谈判磋商技巧的运用 谈判成交及签约仪式 商务英语礼仪训练 通过实践教学，重点加强实践能力的培养，对学生心理素质的增强、与人沟通能力的提高、对人的心理需求的把握，及在这些基础上对谈判策略与技巧的理解，均有较大的帮助作用，从而使学生的综合素质有较大的提高。 2 商务英语口译及翻译实训 商务接待 会议安排 商贸展销 同声传译 交替传译 职场翻译 产品说明、单证、合同等翻译 通过实训，掌握商务文稿——名片、标识、单证、公司介绍、公关文稿、商务信函、产品说明以及广告等的翻译技巧，理论联系实际，加强实际的练习，使其能顺利地进行英汉互译 3 外贸英语函电实训 询盘、报盘、还盘 产品的推销 价格磋商 合约洽谈 保险及运输 信用证开立 单据制作 申诉、索赔、理赔 通过实训，使学生掌握询盘、报盘、还盘技巧；熟悉信用证级各种单证的绘制；运输与保险、申诉、索赔和理赔熟悉以上项目的操作流程。 4 商务英语口语及听力实训 名人演讲听译 国家领导人记者招待会录像 答记者问 BBC，VOA特别英语节目 《希望英语》《走遍美国》 产品的销售与业务洽谈 休闲娱乐 通过系统的听力专门技能的单项及综合训练，培养学生的快速反应、准确辨别、分析推理、归纳总结、信息处理及记录和记忆等能力 5商务英语阅读实训 商务会见 参加酒会 公司产品介绍 讨论会 辩论赛 通过实践教学，使学生能学生们系统地学习商务知识及具体实务的操作规程，强化商务英语口笔头模拟实训，提升处理实际商务活动中文字资料效率，熟练使用在特定的商务情景中正确的英语表达方式，培养综合应用能力为其将来从事一般性商务工作打下牢固的语言与业务实践基础。 五、多功能商务语言模拟实训室主要设备清单 实训室 名称 主要功能 拟购设备 设备数量 辅助软件 多功能商务语言模拟实训室 商务口语实训 商务听力实训 商务谈判实训 商务口译实训 商务活动接待 商务翻译实训 商务阅读实训 外贸函电实训 办公设备操作 模拟招聘 单据