海南省临高县临城中学七年级科学下册第二章 对环境的察觉《第6节 透镜和视觉》导学案无答案 浙教版.docVIP

第6节 透镜和视觉 学校： 七（ ）班 姓名： 组别： 一.课前尝试 1．当光从空气 到水中或其他透明物质时，传播方向会发生 ，折射光线向 偏折，此时折射角 入射角。 2．透镜可以分为两种，一种为中间厚，边缘薄的叫做 ，它能使光线 ； 另一种为中间薄，边缘厚的叫做 ，它能使光线 。 3．课前准备：光具座.凸透镜.蜡烛.火柴.凹透镜。 二.新知尝试 （一）透镜 活动一：让学生观察放在课桌上的各种透镜，并说出其特点。 活动二： 1．让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮。 2．换用凹透镜再做上面的实验，纸上还能得到最小、最亮的光斑吗？ 结论： ①凸透镜可以将平行光线 成一点，这个点叫做 。一个凸透镜有 个焦点。焦点到透镜中心的距离叫做 ，用 表示。 ②凹透镜可以 光线，但这些光线反向延长线会聚成一点，这个点也叫 ，一个凹透镜也有两个焦点。 ③用光路图表示上述性质。根据光路的可逆性可知： ④ 和光心是研究透镜时常用的科学术语。 思考：你能用冰和阳光来取火吗？ （二）凸透镜成像 活动三：在桌上放一块凸透镜，在凸透镜的一侧点燃一支蜡烛，调节蜡烛与凸透镜的距离，使蜡烛在光屏上得到倒立的像。 结论： ①凸透镜能使物体 。 ②这个像能呈现在 上，它是由实际光线 而成的，这样的像叫 像。 ③把 叫物距（u）， 叫像距（v）。 三.同步尝试 1．一束太阳光射到凸透镜上，则通过透镜后形成的亮点是在（ ） A．焦点以外 B．焦点上 C．焦点以内 D．以上都有可能 2．判断透镜是凸透镜还是凹透镜时，下列说法中正确的是（ ） A．用手轻摸，中间厚边缘薄的是凹透镜，中间薄边缘厚的是凸透镜 B．让太阳光通过透镜，能会聚成一个亮点的是凸透镜 C．让太阳光通过透镜，能会聚成一个亮点的是凹透镜 D．以上说法都正确 3．如图是一束光线通过透镜的光路图，其中正确的是（ ） 4．“用冰能取火”是把冰磨成（ ） A．平面镜 B．三棱镜 C．凹透镜 D．凸透镜 5．林雨在森林公园游玩时，看到一个丢弃的透明塑料瓶。她想到，如果下雨使得瓶中进了水，就可能成为森林火灾的元凶，于是她捡起瓶子丢进了垃圾筒。这其中引起火灾的主要原因是（ ） A．盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜，对光线有会聚作用 B．盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜，对光线有发散作用 C．盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜，对光线有会聚作用 D．盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜，对光线有发散作用 四.变化尝试 6．从侧面观察圆形鱼缸中的金鱼，看起来比实际的金鱼大，这是因为圆形鱼缸相当于一个 镜，看到的金鱼是放大的 像。 7．凸透镜对光有 作用。一照相机镜头的焦距为15厘米，要在底片上成清晰的人像，人与镜头的距离应 30cm（填“大于”、“小于”或“等于”）；底片上所成的像是 （填“实”或“虚”）像。 五.综合尝试 8．画出图中经凸透镜折射后和射入凸透镜的光线。 六.归纳尝试  学校： 七（ ）班 姓名： 组别： 一.课前尝试 1．如何测定凸透镜的焦距（f） 。 2．物距是 ，用 表示。像距是 ，用 表示。 实像是 。 3．课前准备：光具座.凸透镜.蜡烛.火柴。 二.新知尝试 （一）凸透镜成像规律 活动：根据书本76页的步骤探究凸透镜成像规律。 ①凸透镜的焦距f= ②把蜡烛.凸透镜和光屏依次放在成像装置上，调节它们的高低使它们的中心处于同一高度。理由 。 ③将侧量的结果记录在下表中： 像的性质 实验次数 物距（厘米） 像距（厘米） 倒立缩小实像 1 倒立放大实像 2 倒立等大实像 3 正立放大虚像 4 结论：（1）凸透镜成像规律： 物距u 像的性