海南省海口市第十四中学七年级生物上册第三单元 第3-6章综合检测题无答案(新版)新人教版.docVIP

海南省海口市第十四中学七年级生物上册第三单元 第3-6章综合检测题无答案(新版)新人教版.doc

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海南省海口市第十四中学七年级生物上册第三单元 第3-6章综合检测题无答案(新版)新人教版

第3-6章综合检测题 一、选择题(本题包括小题每小题分共分 1.下列关于导管的叙述不正确的是(  ) 导管是中空的管道 导管只存在于植物的根和茎中 导管由许多长形、管状细胞组成 组成导管的上下细胞间的细胞壁消失 下列关于叶片保卫细胞特点的叙述错误的是(  呈半月形其形状和大小是可以调节的 靠气孔的外壁厚不易伸展背气孔的内壁薄较易伸展 可以控制气孔的开闭 细胞内不含有叶绿体 气孔的开闭受什么控制(  ) 叶绿体表皮细胞 叶肉细胞保卫细胞 太平白枇杷是丽水的品牌水果。要获得优质高产的白枇杷需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析其中错误的是(  ) 带土移栽幼苗能防止根毛受损提高成活率 合理密植能让植株充分接受光照提高总产量 移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水提高成活率 以白枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持白枇杷的优良性状加快繁殖速度 将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光再经光照、脱色及碘液处理结果叶片边缘与遮光部分不变蓝通过该实验不能得出的结论是(  ) 光照是植物进行光合作用的必要条件 通过光合作用能够合成淀粉 光合作用发生在叶片的绿色部分 光合作用需要消耗二氧化碳 人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长这样做的好处是(  ) 防止植物果实受到地面小动物的损害 保证植物体及其果实外形美观、洁净 利于植物充分地接受光照进行光合作用 利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动 如图是探究阳光与有机物关系实验的某一装置该装置在本实验中的作用是(  )分解叶片中的有机物把叶片煮熟 褪去叶片中的绿色除去叶片中的淀粉 绿色植物体内储藏有机物的组织主要是(  ) 保护组织营养组织 分生组织输导组织 科学家研究发现用“汽水”浇灌植物能促进植物的生长快速增加其重量其主要原因是“汽水”能(  ) 加强植物的蒸腾作用加强光合作用 加强呼吸作用改良碱性土壤调节 10.到年春云南省连续三年冬春季节发生特大干旱农作物大面积减产甚至绝产。从光合作用的角度看这表明光合作用需要的重要原料是(  ) 光水二氧化碳温度 玉米田里的白化苗在长出几片叶片时就会死亡。原因最可能是(  ) 胚根没有发育成根而死亡 其根发育不良不能从土壤中吸收水分和无机盐 其叶肉细胞内不含叶绿素不能进行光合作用 其茎发育不良软弱易倒伏且输导能力差 科学家为了检测有机物运输的部位及方向做了如下实验他们利用含放射性同位素标记碳的二氧化碳由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。一段时间后先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是(  ) 韧皮部的导管、由上向下韧皮部的筛管、由上向下 木质部的导管、由下向上木质部的筛管、由下向上 公园草坪上常有爱心提示牌“请勿践踏爱护我。”经常践踏草坪会造成土壤板结从而影响草的生长对此解释合理的是(  ) 缺少氧气影响光合作用缺少有机肥影响生长 气孔关闭影响呼吸作用缺少氧气影响根的呼吸作用 植物呼吸作用释放能量的意义主要是(  ) 供植物各项生命活动需要供蒸腾作用利用 散发热量证明植物有生命力 植被覆盖率高的地方气候条件往往较好如降雨量较多夏天也较凉爽。这主要是利用植物的何种生理作用(  ) 光合作用呼吸作用蒸腾作用吸收作用 “早穿棉袄午穿纱围着火炉吃西瓜”是对高原地区人们的生活写照。这里生产的葡萄等水果产量高、品质好。下列说法正确的是(  ) 白天光合作用强夜晚呼吸作用弱昼夜温差较大白天呼吸作用旺盛 白天温度较高呼吸作用旺盛白天阳光充足蒸腾作用旺盛 下列关于我国植被的说法中错误的是(  ) 常绿阔叶林分布的地区四季分明 针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区 热带雨林分布在全年高温多雨的地区 草原植物大多适应半干旱气候 下列不属于森林生态价值的是(  ) 保护土壤、涵养水源调节气候、制造氧气 净化空气、消除噪声侵占人类的生存空间 年月日是第个“世界环境日”中国世界环境日的主题为“绿色消费你行动了吗”下列关于绿色消费的叙述错误的是(  ) 减少使用一次性木筷非绿色的食品不能食用 低碳生活属于绿色消费制止学校餐厅中的浪费现象属于绿色消费 阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木(  ) 减少水分吸收减少蒸腾作用 减少呼吸作用减少无机盐的吸收 本题包括小题共分 21.(8分某市因旧城改造很多道路需要拓宽园林部门根据规划对树木进行移栽为了提高移栽树木的成活率你有哪些建议 (1)                                          。                                          。                                          。            

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