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（课题生成阶段）个 人 评 价 表 综合实践活动《人类的伙伴——狗》 组名： 小组课题： 姓名： 成绩 内容 ★★★ ★★ ★ 自己评价 同学评价 教师评价 问题意识 能主动组织和参与活动，表现积极。 能参与活动，但主动性不强。 有时参与活动，有时不参加。 ? ? ? 合作程度 小组成员友好配合，互相帮助。 在合作交流中中，做好自己的一份。 没有交流，甚至与他人产生矛盾。 ? ? ? 智力表现 头脑灵活，问题有新意。 主要听或看别人的，以模仿为主。 完全依赖他人，没能表述一个问题。 ? ? ? （课题生成阶段）个 人 评 价 表 综合实践活动《人类的伙伴——狗》 组名： 小组课题： 姓名： 成绩 内容 ★★★ ★★ ★ 自己评价 同学评价 教师评价 问题意识 能主动组织和参与活动，表现积极。 能参与活动，但主动性不强。 有时参与活动，有时不参加。 ? ? ? 合作程度 小组成员友好配合，互相帮助。 在合作交流中中，做好自己的一份。 没有交流，甚至与他人产生矛盾。 ? ? ? 智力表现 头脑灵活，问题有新意。 主要听或看别人的，以模仿为主。 完全依赖他人，没能表述一个问题。 ? ? ? 《人类的伙伴——狗》 综合实践活动汇报展示小组评价表 小组课题名称：? 组别： 组长及成员 ? 评价类别 评价等级 好 较好 一般 活 动 成 果 的 展 示 交 流 活动安排的有序性 ? ? ? 每个成员参与的态度 ? ? ? 成员之间互相合作、共同促进的情况 ? ? ? 小组成员分工明确、各司其职的情况 ? ? ? 从研究成果来看活动资料的搜集情况，研究活动开展的完整性程度的 ? ? ? 研究论文、小报、调查报告、展板等撰写制作形式情况与小组主题是否恰当 ? ? ? 内容的条理性、完整性以及创新程度 ? ? ? 成果展示交流中答辩情况? 综合 评价 (亮点与不足) 《人类的伙伴——狗》 综合实践活动汇报展示小组评价表 小组课题名称：? 组别： 组长及成员 ? 评价类别 评价等级 好 较好 一般 活 动 成 果 的 展 示 交 流 活动安排的有序性 ? ? ? 每个成员参与的态度 ? ? ? 成员之间互相合作、共同促进的情况 ? ? ? 小组成员分工明确、各司其职的情况 ? ? ? 从研究成果来看活动资料的搜集情况，研究活动开展的完整性程度的 ? ? ? 研究论文、小报、调查报告、展板等撰写制作形式情况与小组主题是否恰当 ? ? ? 内容的条理性、完整性以及创新程度 ? ? ? 成果展示交流中答辩情况? 综合 评价 (亮点与不足) 《人类的伙伴——狗》 （成果展示阶段）个人星级评价表 组名： 小组课题 ： 姓名： 成绩 内容 ★★★ ★★ ★★★ ★ 自己评价 同学评价 教师评价 参与态度 主动组织和参与活动，表现积极。 能参与活动，但主动性不够显著。 参与活动坚持力不强，容易中断。 ? ? ? 合作程度 与小组成员友好配合，团队意识强。 在合作活动中能够顺利完成自身任务。 合作意识差，甚至可能有对抗行为。 ? ? ? 思维表现 活动中头脑灵活，点子多，有创意。 以模仿为主，偶有表达自己见解。 依赖性较大，很少独立完成活动。 ? ? ? 活动成果 作品质量高，得到师生各方认可和好评。 基本完成活动，有成果呈现。 较差完成活动，没有成果呈现或实质性收获。 ? ? ? 自我评价结论： 小组评价意见： 导师评价意见： 年 月 日 ? 组名 ? 小组组长 ? 小组研究课题 ?? 评价内容 等级（ABCD） 汇报准备 1.组员积极参与，相互配合，团结互助 ? 2.认真听同学的意见和观点 ? 3.善于搜集整理资料 ? 小组汇报 1.认真倾听，努力理解讲话的真正内涵 2.敢于提出问题，表达自己的看法 ? 3.内容新颖，与众不同 ? 4.记录员记录有序，内容有借鉴、探究价值 ? 问题反思 1.善于感悟积累，体验深刻 ? 2.问题有针对性，值得同伴借鉴 ? （中期反馈）综合实践活动 小组组长 ? 小组研究课题 ? 评价内容 等级（ABCD） 汇报准备 1.组员积极参与，相互配合，团结互助 ? 2.认真听同学的意见和观点 ? 3.善于搜集整理资料 ? 小组汇报 1.认真倾