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小结： 带权图 最短通路 迪克斯特拉算法求最短通路 带权图的最短路 本节的教学内容 学校选址问题介绍 带权图的概念； 最短通路的概念； 迪克斯特拉算法介绍； 求解学校的最佳配置点 相关问题练习 目标（学习任务）： 领悟带权图 领悟最短通路 能用迪克斯特拉算法求最短通路 案例： 学校选址问题 有A、B、C、D、E、F六个村子，如下图。各村之间的距离已知（边上的数字），各村的学生数分别是A：50人，B：40人，C：60人，D：20人，E：70人，F：90人。现要在公路旁的D村或E村建一所学校，问校址选在何处，才能使所有学生所走的总路程最短？ A (50) F (90) B(40) C(60) E(70) D(20) 2 6 6 8 4 7 1 1 3 3 任务一: 学习课本, 请完成下列任务 什么图是带权图，举例； 在下图中点D到F的最短通路是哪条？最短路长是多少？ A (50) F (90) B(40) C(60) E(70) D(20) 2 6 6 8 4 7 1 1 3 3 边权、带权图、最短通路 边权：若图G＝（V,E）中每一条边e附加一个实数w(e),称w(e)为边e的权(有时也可说成是边的“长”)。 带权图：图G连同它的边上的权称为带权图，记为G=(V,E,w)。 最短通路：在带权图中给定两个结点vi与vj，如果从vi到vj有多条通路，构成某通路的边的“长”的和叫做该通路的“长度；从vi到vj的所有通路中，“长度”最小的通路叫做从vi到vj的最短通路。 A (50) F (90) B(40) C(60) E(70) D(20) 2 6 6 8 4 7 1 1 3 3 如图右中，点D到F的最短通路是“DEF”(长度＝4) 任务二、学习课本或资料中“迪克斯特(Dijkstra)算法”，求出下图中结点v1到所有结点间的最短路，并标记出来。 v1 v6 v5 v2 v3 v4 v8 v9 v7 1 1 1 1 1 1 3 3 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 最短通路算法 当从一地到另一地有多条通路时，常常会提出寻找距离最短、需时最少、费用最省等的路径问题。这样的问题可归结为：在一个有n个结点和m条边的带权图（网络）上，寻找一条从结点s到结点t的最短通路，使得通路上各边上的权的总和为最小。 最短路径分析 权可以是距离、时间、运费、流量等，对不同的问题可进行不同内容最短分析。下面介绍的最短路径搜索的算法是迪克斯特拉（Dijkstra）在1959年提出的，被公认为是最好的算法之一。它的基本思想是:把图的顶点分为A,B两类,若起始点u到某顶点x的最短通路己求出,则将x归入A,其余归入B,开始时A中只有u,随着程序运行,B的元素逐个转入A, 直到目标顶点v转入后结束。 迪克斯特拉(Dijkstra)算法 G 是带权无向图 ，求结点a 到G 的任意结点v 的最短路。 （1）令A ={a},B 包括图G中去掉结点a的所有剩余部分。 （2）对B 中直接和A中某些结点邻接的那些结点进行考 察，找出与起点a 距离最短的一个结点v（若存在多个，任选一个），记录这条最短路的长度，记做d (v)。 （3）将找出的结点v从B中划到A中。并且在A中增加点a与点v间所有边；在B中减去与点v间的所有边。 （4）重复(2)、(3)两步，直到终点出现在A中为止。 所有结点v 考察的是哪些点?记录的是哪个点? 如图，求出该图中结点v7到其余各结点间的最短路 v1 v6 v5 v2 v3 v4 v8 v9 v10 v11 v12 v7 1 1 1 1 1 1 3 3 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 课堂练习 课堂练习题: 用迪克斯特拉算法 ，完成学 校选址问题 有A、B、C、D、E、F六个村子，如下图。各村之间的距离已知（边上的数字），各村的学生数分别是A：50人，B：40人，C：60人，D：20人，E：70人，F：90人。现要在公路旁的D村或E村建一所学校，问校址选在何处，才能使所有学生所走的总路程最短？ A (50) F (90) B(40) C(60) E(70) D(20) 2 6 6 8 4 7 1 1 3 3 校址选在何处（D为起点） A F B C E D 2 6 6 8 4 7 1 1 3 3 第二步 A F B C E D 2 6 6 8 4 7 1 1 3 3 第三步 A F B C E D 2 6 6 8 4 7 1 1 3 3 第四步 A F B C E D 2 6 6 8 4 7 1 1 3 3 第一步 校址选在何处（E为起点） A F B C E D 2 6 6 8 4