MBA教学总结会提出六项改革新举措 .docVIP

　　MBA教学总结会提出六项改革新举措 [MBA教学总结会提出六项改革新举措]7月8日下午，2010年上学期MBA教学工作总结会在北校区六教广晟讲堂举行，MBA教学总结会提出六项改革新举措。副校长董小麟、石佑启，管理学院院长杨晓燕、财经学院院长陈伟光、商英学院院长郭桂杭，MBA教育中心执行主任孙建军以及MBA任课老师及论文指导老师出席会议。会议由MBA教育中心副主任吴易明主持。 会上，MBA教育中心执行主任孙建军作了题为我们共同的使命-培养融贯中西的国际化管理人才的主题发言。他指出，首届MBA学生的顺利毕业是各位老师经过两年辛勤耕耘的丰收硕果，再一次验证了学校领导选择国际化定位和全英教学模式的英明决策，标志着我们已经在激烈的MBA市场竞争中站住了脚跟。藉此机会，他传达了隋广军书记关于打造国际化和全英教学品牌的讲话精神。接着，孙建军介绍了在全国MBA项目中的广外MBA项目，并提出六项新的改革举措。这些举措包括：启用新版培养方案、实施电子考勤管理、启动名师名课程工程、搭建师生课后交流平台、施行学生知行周实践教学计划和强化论文指导工作，工作总结《MBA教学总结会提出六项改革新举措》(..)。孙建军总结了MBA教育改革的四大趋势，并强调只有不断提供有价值的管理教育，不断地贴近中国企业的实践需求，不断地满足学生职业发展的需要，这样的MBA才会不断发展。孙建军希望全体任课老师和论文指导老师群策群力，共同担当起我们的共同使命，培养融贯中西的国际化管理人才。 孙建军发表讲话 副主任吴易明教授对本学期的教学与毕业论文指导工作进行了总结。在教学总结中，她分别介绍了广外MBA的课程开设情况和教学评估情况，介绍了本学期以来在课程创新、国际化进程和企业与社会实践方面探索的新思路。在对论文指导工作的总结中，她对本届毕业论文写作要求和答辩情况作了介绍和总结。最后，她希望每位论文指导老师以高度责任心完成下一批学生的论文指导工作，加强师生间的沟通与联系，努力提高广外MBA的论文质量。 吴易明总结了教学与论文指导工作 授课教师代表黄磊和郭桂杭副教授分别介绍了他们全英教学的经验。黄磊指出，全英教学得到首届MBA学生的认可，证明了这一办学理念是成功的。郭桂杭老师分享了在MBA会计学课程中激情授课，推动互动的体会。选择合适的教材、视课型而定教学方法、尽心尽力做职业化MBA教师等受学生欢迎和好评的心得体会。 黄磊介绍全英教学 郭桂杭分享教学体会 论文指导教师代表董小麟教授介绍了他在指导论文过程的经验与心得。他把论文指导经验高度浓缩为ABC三个字母，分别代表Active、Better、Careful。论文指导教师李青教授认为在论文指导中导师自己要有明确的计划，要求学生严格按计划执行，定期面谈是她和学生有效沟通的方法之一。 董小麟介绍论文指导经验 李青介绍论文指导经验 在自由发言环节，与会教师就共同关心的话题进行了积极的探讨与交流。 石佑启作总结讲话 石佑启副校长作了总结讲话。他对MBA教育中心和全体老师的付出表示感谢。石佑启指出，虽然我校MBA在短暂时间内取得一定的成绩，但仍要居安思危，继续深化课程体系改革，继续提高社会影响力和品牌效应。他勉励大家坚持不懈，锐意进取，强化质量意识，加大毕业论文的指导力度，把论文做成精品，把学生培养成精英！ 记录激动时刻，赢取超级大奖！点击链接，和我一起参加2010：我的世界杯Blog日志活动！ MBA教学总结会提出六项改革新举措2　　第2篇 人教三上Unit6NumbersPartA.Let#039;slearn教学反思 　　〖预览〗教学反思学校羊角山小学姓名张程宇课题Unit6 NumbersPart A. Lets learn时间2016年 12月 12日教学反思 《国家英语课程标准》特别强调课程要从学生学习兴趣、生活经验、认知水平出发，倡导体验、参与、实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。（一）鼓励积极探究，培养自主学习能力 在本教案新授词汇呈现和理解的过程中，鼓励学生用手摸物品理解数字、听音模仿、小老师带读，同桌互相观察口型并纠正等方式，让学生通过自己的理解、感悟、揣摩、纠正等，在反复练习中逐渐感知语言知识。学生主动运用已初步学到的英语数字知识，或独立操作，或与同学合作完成任务活动，很好地复习巩固了本课新授的数字内容。（二）巧妙设置活动任务，提高学生学习效率 创新教学改变了传统教学模式中教师讲──学生听，忽视学生主动参与和探究能力培养的弊端。针对学生的不同能力层次、兴趣爱好，分别设置了不同的学习活动和任务。如：请学生设计一个和为10或10以内的数学加法算式；或者选择设计一个电话号码；