安徽省六安市舒城中学2016届高一数学暑假作业1 文.doc

安徽省六安市舒城中学2016年高一数学暑假作业1 文 第一天 完成日期 月 日 学法指导：1.理解集合的概念，元素与集合的关系。 2.识别集合之间的基本关系，并能用venn图来描述相关基本运算。 一、选择题（在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的） 1．已知集合，，则 （ ） A． B． C． D． 2. 已知集合M={则M中元素的个数是 （ ） A. 10 B. 9 C.8 D.7 3. 已知集合，则实数a的取值范围是（ ） B. C. D. 4．下列各组两个集合和表示同一集合的是 （ ） A．B． C．D． ，则图中阴影部分表示的集合为( ) A. { B.{ U A B C. { D. { 6. 设集合则下列关系中成立的是 （ ） A. PQ B. QP C. P=Q D. PQ （ ） A. B. C. D. 8. 设S是至少含有两个元素的集合，在S上定义了一个二元运算“*”（即对任意的，对于有序元素对（a，b），在S中有唯一确定的元素a*b与之对应）．若对任意的，有，则对任意的，下列等式中不恒成立的是（ ）A． B． C． D．则实数的取值范围是 10.若全集，则集合的真子集共有 个，，若，则实数的取值范围为 12. 设P是一个数集，且至少含有两个数，若对任意a、b∈P，都有a+b、a-b、ab、∈P（除数b≠0）,则称P是一个数域.例如有理数集Q是数域;数集F={a+b|a,b∈Q}也是数域.有下列命题: ①整数集是数域; ②若有理数集QM,则数集M必为数域; ③数域必为无限集; ④存在无穷多个数域.其中正确的命题的序号是  三、解答题（应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 13. 含有三个实数的集合可表示为{a,，也可表示为{求的值． ．已知x∈R，集合A＝｛｝，B＝｛｝，若A∩B＝B，求实数m的取值范围．，已知函数的定义域为集合，函数的值域为集合. （1）求； （2）若且,求实数的取值范围. （1）当时，求(RB)A; （2）若,求实数的取值范围。 17.高考链接 [2014·天] 已知q和n均为给定的大于1的自然数．设集合M＝{0，1，2，…，q－1}，集合＝{x|x＝＋x＋…＋x－1，x，i＝1，2，…，n}．(1)当q＝2，n＝3时，用列举法表示集合A.(2)设s，tA，s＝a＋a＋…＋a－1，t＝b＋b＋…＋b－1，其中a，b，i＝1，2，…，n.anbn，则 第一天 1.A 2.B 3.A 4.C 5.C 6.A 7.B 8.A 9. ; 10.7; 11. ; 12. ③④. 13. 1 14. ; 15. （1）；（2）; 16.(1); (2). 17. (1)当q＝2，n＝3时，M＝{0，1}，A＝{x|x＝＋＋x，x，i＝1，2，3}，可得A＝{0，1，2，3，4，5，6，7}．(2)证明：由s，t∈A，s＝a＋a＋…＋a－1，t＝＋＋…＋b－1，，，i1，2，…，n及，可得－t＝(a－b)＋(a－b)q＋…＋(a－1－b－1)q－2＋(a－b)qn－1(q－1)＋(q－1)q＋…＋(q－1)q－2－q－1＝－q－1＝－10，st. 5