房屋建筑学民用建筑设计ppt课件.pptVIP

目的要求： 熟悉建筑平面的组成及其相互之间的联系； 掌握建筑平面的功能分析和组合方式； 了解建筑平面组合和结构布置的关系； 熟悉国家建筑设计面积定额指标和建筑防火设计规范； 熟悉建筑平面与剖面、立面的关系，能够进行民用建筑的平面的初步设计。 主要使用部分 使用目标 使用部分 辅助使用部分 公共服务项目 交通联系部分 联系 人流、物流 与建筑使用目标直接对应的部分，如： 学校建筑的教室和实验室 医院建筑的病房和诊室 剧院建筑中的观众厅和舞台 按使用功能类型，分为： 生活用房间：如住宅的起居室、卧室，旅馆的客房等 工作学习用房间：各类建筑中的办公室、值班室，学校中的教室、实验室等 公共活动房间：商场的营业厅，剧院、电影院的观众 厅、休息厅等 房间的面积、形状和尺寸要满足室内使用活动和家具、设备的合理布置的要求； 门窗的大小和位置，应考虑房间的出入方便，疏散安全，采光通风良好； 房间的构成应使结构构造布置合理，施工方便，利于房间之间的组合，所用材料要符合相应的建筑标准； 室内空间以及顶棚、地面、各个墙面和构件细部，要考虑人们的使用和审美要求。 面积——取决于房间的使用功能、容纳人数，以及室内布置家具、设备的多少，人均使用面积按有关建筑设计规范决定。 家具或设备所占面积 人们在室内的使用活动面积 房间内部的交通面积 部分民用建筑房间面积定额参考指标 确定主要房间的面积可根据任务书及国家制订的有关面积指标定额、质量标准确定 使用要求对房间形状的影响 特殊使用功能 音质要求 视线要求 结构和施工条件的影响 艺术处理需要 有利于家具的灵活布置 满足视听要求 良好的天然采光 经济合理的结构布置 符合建筑模数协调统一标准的要求 平面尺寸：长宽比1：1—1：2，最好能在1：1.5左右 例：一个可容纳50名学生的小学普通教室，其使用功能主要是听课、授课。为保证学生有良好的视听条件，教室平面尺寸应满足以下要求： A第一排课桌前沿距黑板一般不应小于2m； B第一排两侧学生看黑板远端的视线与黑板面所成水平夹角不宜小于30°； C最后一排课桌后沿距黑板不宜大于8m； D教室桌椅尽量两人一组安排，便于学生出入，便于教师与学生交流、辅导。 小学教室课桌排距取850mm，单课桌长度550mm，通道宽取550mm，后排与后墙距离考虑通行的最小尺寸应为1020mm。 按上述所给条件及要求，通过排列计算，确定教室的开间与进深尺寸为(图10.7)： 开间=2000+(排数-1)×排距+1020+横墙内表面到横向定位轴线距离×2 =2000+6×850+1020+120×2 =8360（mm） 因8360mm不符合建筑模数，考虑楼板的经济跨度，教室开间取8400mm(两边各为2700mm，中间3000mm组合)。 进深=8×桌长+3×通道宽度+纵墙内表面到纵向定位轴线距离×2 =8×550+3×550+250×2 =6550（mm） 因6550mm不符合建筑模数，调整为6600mm。 门的作用：联系和分隔室内外空间和作为通风的孔道。 窗的作用：采光、通内和分隔空间。 门窗的设计:主要是确定门窗的数量、大小、位置及门窗的形式。 门的宽度和数量——房间门的数量的两层含义 门的开启方式 房间平面中门的位置 房间平面的门的最小宽度，是通过人流多少和搬进房间的家具、设备的大小决定的。一般每股人流宽度按600mm计算。 门宽≤1000mm 单扇门 一般房间的主要用门900~1000 例如：厨房、阳台门宽800，高2700（阳台） 卫生间、厕所门宽650~800，高2100 门宽1000mm 双扇门、多扇门 例如：会议室双扇门宽1500~1800，高2700 病房的双扇不等开门宽≥1200，高2400~3600 门的个数 一个房间的面积不超过60m2，且人数不超过50人时，可设一个门。否则，要设两个及两个以上。 各个门宽度的总和 门宽的总和根据容纳人数确定。按照《建筑设计防火规范》规定，学校疏散外门的总宽度表2-4计算，目的是保证紧急状态下让房间里的人能安全疏散。 例：三层教学楼，每层300人，建筑防火等级二级，则：外门最小总宽度：300/100×0.75=2.25m 求出的总宽度并不是一个门，可分设几个门。 人员密集的公共场所、观众厅的入场门、太平门宽度不应小于1.4m，紧靠门口1.4m以内不应设踏步。 内开 多数房间门采用，可避免门扇开启时妨