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- 2017-05-29 发布于北京
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中国古代史 古代中国政治制度 古代中国经济 古代中国思想 古代中国科技和文学艺术 中国传统文化主流思想的演变 第1课 百家争鸣和儒家思想的形成 课程标准 知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义; 了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成 考试说明 孔子与老子的思想; 战国时期的百家争鸣; 儒家思想的形成 春秋战国时期形成“百家争鸣”局面的根本原因是: A、生产力的显著发展 B、社会的剧烈变革 C、诸侯争霸的需要 D、大量杰出人物的出现 二、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成 如何看待孔子的“仁”和“德” (1)主观目的: * * 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 主流思想是什么? 它是怎样出现和形成的? 它怎样成为中国传统文化的主流思想? 成为主流思想后,它是如何演变的? 第 1 课 第 2 课 第 3、4 课 单元解读 应运而生 蔚然大宗 春秋 演变线索 魏晋南北朝 正统思想 遭到打击 西汉武帝 秦朝 战国 宋明 面临挑战 隋唐 新发展 明清之际 新体系—理学 批判继承,构建起具有时代特色的新思想体系 古代中国文化 时期, 、 按照本阶级(层)的利益或者要求,对宇宙、对社会、人生发表见解,展开争论,并彼此 和 一、百家争鸣 什么是“百家争鸣” ? 诸子百家 春秋战国 众
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