1.2《装在套子里的人》课件(新人教版必修5).pptVIP

下张：三、死者档案资料 下张：三、死者档案资料 下张：三、死者档案资料 下张：三、死者档案资料 下张：采访柯瓦连科： 下张：采访华连卡： 下张：采访布尔金（“我”）： 下张：布置思考：写出本案“结案报告” 下张：五、结案报告 下张：本案引发的思考： 下张：方案设计来由 * * 契诃夫 《装在套子里的人》 　　　　　　　　　　　　　　　　——契诃夫 《装在套子里的人》 　　　　　　　　　　　　　　　　——契诃夫 　方案设计来由： 　　《装在套子里的人》一文语言浅易，情节简单，人物关系单纯，很多同学一拿到新教材就浏览了一遍，作为新授课再学时，可能觉得兴味索然，但对于小说的内容及主题，却并不能准确深入地了解和把握。因此，为达到促进学生合作学习、自主学习的目的，尝试打破常规，力求创新激发大家深入研读课文的兴趣，特设计此教学方案： 《装在套子里的人》 　　　　　　　　　　　　　　　　——契诃夫 自杀？ 　他杀？ ——“别里科夫之死” 专案组调查 ！ 《装在套子里的人》 　　　　　　　　　　　　　　　　——契诃夫 　　１８９８年夏季的一天，沙皇统治下的俄国。在一所中学的男性职工宿舍里，发现一具中年男尸。据查，死者为该校希腊文教师别里科夫。 　死因一直未明。 《装在套子里的人》 　　　　　　　　　　　　　　　　——契诃夫 　　一个世纪以后，在2006年３月11日，湘钢