我的时差脚本.doc

场景一，教室里------白天 ＊重要场景 K：星期一是一种病，是一种定期发作的病症，至少我是这么认为的，犹如西方人恐惧13一样，星期一是所有痛苦轮回的开端，所以其实我们应准备一万个借口来解释这天犯下的错误，因此迟到作为这种病的并发症应该有充分的理由被原谅。（起床铃声，声音先行） K在教室里的讲台上发表慷慨演讲，他那煽动性的动作和言辞引起了同学们的强烈共鸣，而博得了阵阵掌声，就在K发表演讲中，却被一阵讨厌的铃声所打断。 场景二，宿舍内---------天蒙蒙亮 舍友们纷纷被手机闹铃声吵醒,K在惺忪的睡眼钟看到舍友们陆续起床，在他还没有从睡梦中清醒的时候，这帮家伙已经收拾完毕准备出门了。 舍友甲：K，不要再迟到了，惹毛了MR‘S李，挂了科，别再我们面前发牢骚。 这时，K才如梦初醒，看了看手上的表，胡乱打扮一番，匆匆出门了。 场景三，宿舍与教室之间-------白天 路上听见了那恼人的上课铃声，K沮丧的叹了口气，垂着头向教室走去。 （上课铃声响起） 场景四，教室里-------白天 教室里点名。下课后K被MIS李特意留下来观摩那惨不忍睹的考勤本。 场景五，约会地点—------白天 K女友：慢慢慢。做什么事情都比别人慢半拍，你有点男人的脾气好不好？实在不行你就不能把手表调快一点。由于下课的时候耽搁了时间，K被等待已久的女友臭骂一顿。 场景六，宿舍内--------晚上 ＊重要场景 宿舍内。K躺在床上懊恼着，回想着女友给的建议， K想：也许，把手表调快一点，倒是个不错的想法，尝试一下吧。 于是，K每天都把手表调快五分钟。。。。（注：以上每个场景拍摄一个调试手表的镜头） 场景七，宿舍内-----天蒙蒙亮 ＊重要场景 K从睡梦中惊醒，在床上又楞了半天，舍友们却半天没有动静，一切仿佛静止了一般，安静的只剩下钟表的滴答声，K逐渐到每个人的床头叫他们，就在K洗漱完毕后，舍友们才缓慢地从床上坐起（过肩）K看了看表，快要迟到了，在K准备出门前，才看见舍友们缓慢的下床，（脚的特写）K匆匆出了门。 场景八，宿舍到教室的途中-----白天 走在路上，K还是觉得有些不对劲，周围的人似乎为了等他而特意放慢了速度，他甚至觉得自己在人群中穿梭，同时他也注意到了周围的人看他的表情，连声音也变成了缓慢的，变形的。一切都慢的那么可怕。 场景九，教室------白天 K用用手接水滴的特写，墨汁在水中反开的镜头 K 坐在教室中看窗外的飞鸟 教室中打闹的镜头 场景十。足球场上-----白天 ＊重要场景 K在足球场上等待着女友无聊之际玩起了足球， 接球动作，中景，全景，特写。（多角度） 抢球，抢下守门员因判断失误而将要飞进球网的球， 球的特写，球员的表情，接住球，中景，一脸的轻松，球员的表情， 对方的球员因愤怒往地上吐了一泡口水，K迅速将球提出接住了落下的口水，又打在吐口水人的脚上， 场景十一。电影院-----白天 ＊重要场景 K与女友在电影院里看电影，电影中的场景显得拖沓而漫长，K无聊之际吃着手指的爆米花，而坐在前面的小朋友听见奇怪的声音转过头来却吃惊的看到K飞快的咀嚼着爆米花。被吓到了。 场景十二 。从电影院出来的路上---白天 K为了像女友证明自己的速度，让一辆飞奔的车子冲向自己。却轻松的避开。 场景十三。图书馆中 ------晚上 ＊重要场景 K开始觉得是自己的感觉出了问题。于是就上图书馆查阅一些，与时间有关的书籍。遗憾的是，所有与物理有关的书籍（霍金的黑洞。时间坍塌理论，与爱因斯坦的相对论）都难以准确的解释这种古怪的现象，K甚至听到过吸食大麻后有时间错觉的骇人论述，但最后还是因为与自己的情况大相近庭，而无法自圆其说，而放弃。K开始迫使自己思考，时间看不到，听不到，无法称重，也无法再实验室里进行度量，时间作为一种前后变化的主观感受，而时钟作为他的客观参照物，在这虚无的概念中显得苍白无力。在我们认为“眼见为实”的逻辑环境下，我们该如何解释生活在我们所知时间之外的人或物，最后霍皮人的解释似乎给了K一些安慰，他们将时间视为一种景观，存在于我们之前于之后，人们移动至是在时间中移动，一片一片的穿越他，K这时才醒悟，自己似乎落入了另外一个时间维度。 场景十四 晚上 K开始感觉到一种恐惧 ，一种与世界隔离开来的恐惧，这种恐惧犹如黄昏时天空慢慢落降下黑色的帷幕。。。转黑场 结束。。。