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如何在家中进行感觉统合训练 感觉统合失调的孩子在接收外界信息方面存在一定的障碍，他们需要父母的帮助和一定量的感觉统合训练来提高其感觉统合能力，因为儿童在8岁以前神经的可塑性很强，家长如能把握时机，在此期间发掘孩子脑功能的优势，诱导其发挥长处，改进短处，将使其终生受益，那么家长如何在家中进行感觉统合训练呢？以下是给家长的一些建议，可供参考。 ㈠触觉方面 ⒈多爱抚抚孩子：情绪稳定及人际关系的建立，均依赖于安定的触觉系统，而爱抚是促进触觉系统安定的有效方法。 ⒉提供干净、自由的游戏空间：让孩子能在地上自由爬行及接触周围物品。 ⒊对触觉防御过度的孩子，父母可以在他们洗脸、洗澡或睡觉前，以手或柔软的毛巾轻轻地触压或按摩孩子的手、脚或背部。 ⒋对触觉迟钝的孩子，父母一方面可用毛刷孩子的手心、手臂及腿部，以唤醒其触觉；另一方面，可以给孩子玩有毛感的玩具，让他在玩耍中不知不觉地增进触觉识别能力。 ⒌对触觉过分依赖的孩子通常有吸吮奶嘴、手指或手帕的习惯，父母不要采用高压或恐吓的方式来纠正这些习惯，而应该先适当的满足孩子对触觉的需要，以加强亲子间的关系，使孩子有安全感，然后才要求他们逐渐改掉这些习惯。 ㈡前庭平衡方面 ⒈善于用摇篮 ⒉多提供骑木马、坐电动玩具、滑滑梯、荡秋千、跳弹簧垫等活动，如果孩子前庭抑制功能不良，易出现头晕等反应时，家长仍应让他们参与上述活动，但要适度，要加强保护，并给予心理上的支持。 ㈢肌肉关节动觉方面 要重视孩子的运动，孩子玩弄或舔咬自已的手、脚，摔东西，敲打玩具，搬弄桌椅或爬上爬下，都是在从事有益的活动，因此，父母千万不要因为事后收拾麻烦，或怕孩子碰伤就全面禁止孩子活动，而应以积极的态度使孩子得到适当的活动。 ㈣精细动作方面 ⒈婴幼儿期要提供丰富的触觉刺激。 ⒉在上小学前，家长应让孩子有许多涂鸦、剪贴、捏泥巴和粘土、扣钮扣、握笔、做简单家务的机会。 ㈤视知觉方面 ⒈丰富婴幼儿期的视觉刺激。 ⒉提供有益的视知觉玩具：如积木分类、卡片配对、走迷津、玩拼图等。 ㈥听知觉方面 ⒈对听知觉辨别能力差的孩子，可多训练孩子闭目倾听环境中的声音，或让他们带上耳机听故事录音带，以提高他们对声音的敏感度。 ⒉对听知觉过滤能力差的孩子：消极的做法是，在孩子学习的场所，控制不必要的噪音；积极的做法是，在有背景音乐的环境中训练他们注意倾听，并辨别主题音乐。 ⒊对听觉记忆能力不佳的孩子，可带孩子多做“听命令做动作”“听指示画图”“复诵数列”或“朗诵文章”等游戏，让他们学习将所听到的话有组织地储存在脑中，然后再将这些知觉印象有条理地运用到日常生活中去。 游戏一：两只老虎——边唱边指 发育目标——身体协调能力 通过生动有趣的歌曲，既可帮助宝宝学习唱歌，又可以促进身体各部位的协调能力，进一步刺激大脑神经系统的发展。 个性目标——应变能力 幼年时的所有训练都是为了将来做准备，准确、快速的反应能力来自于对身体以及大脑的潜能开发，使宝宝将来更加积极地适应社会的需要。 游戏步骤： 1、准备好了吗 家中地板或床上 2、游戏开始啦 ①妈妈先带宝宝一起认一认身体的各个部位，如鼻子、耳朵、眼睛、胳膊、腿等。 ②和宝宝一起边唱《两只老虎》边做动作。唱到相应的部位时用手指着身体相应的位置。 ③把歌词中的“眼睛”等换成其他的身体部位再唱，边唱边指。 3、爸爸来参加 宝宝唱，爸爸来做动作。爸爸的动作可以夸张一些，活跃家庭气氛。 游戏二：未来的篮球明星——推球入门 发育目标——运动协调能力 按照指定路线推动小球，不仅能锻炼宝宝的运动协调能力，还能培养宝宝按照指令行事的能力。 个性目标——学习兴趣 将认识数字和颜色的活动融入游戏中，可以提高宝宝的学习兴趣。 游戏步骤： 1、准备好了吗 干净、轻便的扫帚一把，红、黄、绿色的球若干，写有数字的纸片若干。 2、游戏开始啦 ①把玩具球放在客厅，用两把椅子摆成一个球门。 ②让宝宝拿着扫帚，把球一个一个推到球门中去。 ③也可以让宝宝根据妈妈的指令把球推到其他房间去。 ④妈妈将写有数字的纸片分别贴在球上，让宝宝根据妈妈的指令按照数字把球推入球门。 3、你还可以这样玩 妈妈根据球的颜色来发出指令，让宝宝推球入门。 游戏三：挤海绵——水中游戏 发育目标——抓握能力 这个时期的宝宝已经可以用手抓握东西了，这个游戏可以提高宝宝的抓握能力，手部力量以及动作的灵活性。 个性目标——探索欲 生活中的一切对宝宝来说都充满了神秘，宝宝的好奇心就是探索知识的基础，多样化的刺激可以促进宝宝探索欲的提高。 游戏步骤： 1、准备好了吗 海绵一块，小塑料碗或桶一个。 2、游戏开始啦 ①宝宝洗澡时，给他一块海绵，浸入水中。 ②把海绵吸足水后，让宝宝用手中轻轻抓握海绵并提起，移到小盆里，用力把水挤出。 ③反复进行。 3、你还可以这样玩 洗澡时还可以让