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《未成年法制教育》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。第二部分为“主观题部分”,由简答题和论述题组成,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分
一,选择题(每题1分,共15题)
1、桑某出生于1987年10月1日,则到了2005年9月30日,则,桑某现在的实际年龄应当是( )
A,16岁 B,17岁 C,18岁 D,19岁
2、( )既是未成年人的权利又是未成年人的义务?
A,劳动 B,受教育 C,选举权和被选举权 D,宗教信仰
3、未成年人事件的分类不包括( )
A,非行少年 B,虞犯少年 C,不良少年 D,边缘化少年
4、对于未成年人的违法现象( )犯罪活动。
A,远远高于 B,远远低于 C,差不多 D, 无法比较
5、未成年人违法犯罪的肇始之地( )
学校 B,家庭 C,社会 D,国家
6、家庭不良教育方式的转变途径( )
A,行政强制矫正教育 B,刑事强制矫正教育;
C,家庭自愿矫正教育 D,社区强制矫正教育
7、( )对违法犯罪未成年人的人性挽救
A,社会环境的治理 B,依法控制文化市场
C,建立不良少年的救助机制 D,提高未成年人的责任能力
8、法治教育与道德教育的关系( )
A,法治教育是道德教育的基础 B,道德教育是法治教育的基础
C,二者相互依存,相辅相成 D,道德教育可以带动法治教育
9、未成年人的理想教育与成长教育,应以( )为主。
A,家庭 B,学校 C,家庭和学校 D,社会
10、未成年人的理想教育与道德教育之间( )
A,是一回事 B,没有联系 C,可以相互替代 D,不能相互替代
11、下列哪一项不是衡量未成年人健康的标准( )
A,身体健康 B,心理健康 C,享受个人权利与自由 D,社会幸福感
12、未成年人的素质提高与全面发展必须符合( )的标准
A,法律 B,道德 C,德智体美劳 D,宗教
13、中国第一个青少年犯罪的高峰期在( )
A,70年代中末期 B,70年代末80年代初
C,70年代末80年代中 D,80年代初中期
14、下列哪一项不是未成年人违法犯罪的教育原因( )
A,义务教育资源配置不足 B,学校心理教育的缺失
C,应试教育体制的弊端 D,失学未成年人群体
15、在我国青少年基本上是指年龄在( )阶段的人。
A,18岁以下 B,14-18周岁 C,18—25周岁 D,14-25周岁
主观题部分
一,简答题(每题2.5分,共2题)
1,简述未成年人的法律概念。
2,近年未成年人犯罪的新动向有何变化。
二、论述题(每题5分,共2题)
1,试述未成年人违法犯罪的家庭原因。
2,如何建立健全现代社会不良少年的救助机制。
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