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怎样正确认识男生女生的性别优势? (1)男生女生各自拥有自身的性别优势。 (2)欣赏对方优势,有助于我们不断完善自己。 (3)我们不仅要认识自己的优势,还要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。 探究与分享: 有人认为,男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异,各有优势。 1.你如何看待以上观点? 2.在日常班级生活中,男生女生可以为对方做些什么? 男女生各自拥有自己的性别优势。 在日常班级生活中,男生可以在干体力活方面,如在班级大扫除中提水,拖地板;一般而言,在数理化学习方面,男生较有优势,可帮助女生学习,在动手实验方面,男生能力也较强,等等。这些方面都可帮助女生。 女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面,一般而言比男生强,可以帮助男生。 怎样正确看待性别差别? (1)不同性别的个体有差别。 (2)不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑。 (3)男女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。 怎样做到男生女生优势互补? (1)发现和欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己。 (2)不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑。 男女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。 这首歌让你想到了什么?你有异性朋友吗?与自己相比,他们有哪些优势和特点? 活动过程:请全班同学按座位每两人一组,完成以下动作 (1)微笑着注视对方。向对方点头问好。 (2)伸出右手与对方握手问好。 (3)请留意最后一个口令:与对方拥抱拍背。 问:你有什么感受? 男生女生 第二课 青春的心弦 知识目标:了解男生女生性别特征的不同,发现男生女生各自的性别优势,知道如何优势互补。 能力目标:正确看待自己的性别角色。认识到男女生之间差异的存在,并且能够归纳出这些差异。 情感态度与价值观目标:以客观的态度正确对待男女生性别差异,形成男女生要取长补短、优势互补的意识。 自学思考题 1.男生与女生的性别差异有哪些? 2.如何正确认识男生女生的性别特征? 3.对性别角色的认识有什么作用?怎样对待性别角色? 4.如何正确认识男生女生的性别优势? 5.如何正确看待性别差别? 忆一忆 小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。 两组照片哪一组更容易区分性别? 1 2 到了青春期,男生女生在生理方面的差异更加明显。 男卫生间和女卫生间的各种标志 Man 男 Boy Woman 女 Girl ⒈甲形象思维能力强,善于分析。乙逻辑思维能力强,善于综合。问:甲和乙谁更像女生? 思维方式 ⒉甲豁达大度,讲义气,阳刚坚强,乙性格温顺文雅,多愁善感。问:甲和乙谁更像女性? 性格特征 3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品,喜欢逛街。 乙喜欢武器类玩具,爱玩网络游戏,喜欢大球类活动,如:足球,篮球等。 兴趣爱好 男生与女生的性别差异有哪些? A 生理差异 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 分组讨论:男女生之间的差异 (选择一个类别进行讨论) 思维方式方面 性格特征 方面 兴趣爱好方面 比较项目 男生 女生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 运动项目:篮球、足球、武术、滑冰等运动。 爱好:喜欢卡通之类的动画;喜欢模型、遥控之类的立体玩具;爱冒险、爱玩大型游戏,玩电脑、喜欢汽车等。 运动项目:跳绳、舞蹈操、体操等运动。 爱好:看言情小说、舞蹈、绘画、化妆、玩布娃娃、淘宝、挂饰、逛街等. 时政热点、体育明星等。 打扮、影视明星等。 开朗,勇敢,果断,严肃,踏实,爱面子,独立性强,粗狂奔放,情绪稳定,不计较点滴得失…… 害羞,胆怯,细致,温柔,体贴,善解人意,文静,善良,认真,安分守己,沉默寡言…… 逻辑思维能力强,善于综合,喜欢理科。 形象思维能力强,善于分析,喜欢文科。 相关链接 性别,在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现为男女生理上的差异,最显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。 心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色,是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。 甲乙两人同行几十里山路,途中甲总是喊累,乙却无所谓。到目的地后,甲兴致勃勃地逛街去了,乙却坐着不想动。问:甲和乙谁更像女性? 甲更像女性 在辨别方向上,甲总是比乙强
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