就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信.pptVIP

康熙晚年把许多重任交给了他的四儿子胤祯（雍正），但胤祯有两个致命的弱点，一是不善于团结人；二是情况不明便下结论。康熙总结自己一生的从政经验，概括为两个字“圆”和“明”。于是他动用巨资在明朝私人园地上修湖造园，并起名“圆明园”，赐匾赠园给胤祯。 　 2、细细地品味语言，体会作者强烈的感情。 　　要求：四人一组，找出相关语句,选择你们喜欢的方式，有感情地朗读或赏析关键词、句。 作者是怎样评价圆明园的？ 精 读 体 味 ?概评 --- “世界奇迹” 具评 --- 、几乎是超人的民族的想象力所能产生的一切成就 、 是幻想的某种规模巨大的典范 圆明园属于全人类的东方文明杰作 合作探究： 结论 — 建筑材料 建筑布局 建筑装饰 园林景观 哭泣的圆明园 雨果对英法联军的强盗行为持什么态度？用了怎样的语言？ 谴责 反语 “漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮” (模仿强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味) “全部赞美” (有极其尖锐的讽刺意味 ) 反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。 雨果不帮着自己家的人，他是站在谁的立场上的？ 人类的立场 有博大的胸怀与高尚的品格 有清醒的头脑、正直的良知、公正的立场 可见雨果的品质-------- “政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。” 重点品析 1。“岁月创造的一切都是属于人类的”这句话有怎样的含义? 圆明园当时虽是中国皇家园林，但是她还是属于全人类的文明成果。 由此可见作者对人类文明成果的珍视，对中华民族的尊重。 2。“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人，这就是文明对野蛮所干的事情。”作者反复强调“文明”和“野蛮”有何作用？ 为了强调两者之间的对比效果。更强烈的突出了句子的讽刺意味，表达了作者的愤慨之情。 3.雨果为什么说“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗？” 他站在人民的立场上强调政府不能代表人民，政府犯下的强盗罪行不是人民的过错。法兰西人民对中国人民是友好的。这句话实际上也是在控诉本国政府的侵略行为。 岁月抹不去的痕迹，孤独的历史巨人，民族耻辱的象征，让每一个中华民族的子孙感到深深的震撼…… 断瓦残垣的 警示——我们当 自强！ 凤阁龙楼委碧埃， 荒烟满目旧亭台。 何人能说前朝事， 如此名园叹劫灰。 福海依然绿波流， 蓬莱三屿空悠悠。 人民百万冲霄气， 重整乾坤展宏猷。 ——《圆 明 园 咏 史》黄墨谷 张晓惠 一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。 ? 是十年前，去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。 ? 是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上．沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼!依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。  十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。  ? 进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海?去绮春风?就十元，拖您去西洋楼您哪!谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。 ? 往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。  ? 想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子，一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位