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北京大学新闻与传播学院传播学专业真题解析
北京大学传播学考研试题在05年和06年有很大的变动,之前专业课一门是传播学基础理论,另一门考的是文史综合知识。到05年之后,改成两门都是专业课,但05年所有的方向都是用的一份卷子。可实际上,06年才真正形成了现在大传方向和网络新媒体方向所要考的专业课,也就是专业课一(传播学基础理论和方法)、专业课二(综合知识二)的考试形式。在06到09年这四年里,每年的风格都略有变化,但总的来看,北大新闻与传播学院正在不断明确自己的定位,考的越来越有针对性和专业性:专业课一主要考查的是基础理论和研究方法,研究方法和批判学派一直是重点和难点,研究方法中的方法论也历来是最具有出其不意效果的题型,因为一般方法论这一块最能考查学生的研究素养。在综合知识二方面,与社会发展同步的倾向越来越明显,关注业界和学界动态是一个主要的方向。社会热点事件、法规政策的出台;网络和新媒体的优势特征、带来的新问题、对各种传播理论的冲击、对传统媒体的冲击以及传统媒体在新媒介环境下的生存策略(甚至还有新媒体该如何生存发展的问题,新旧媒体的融合和竞争共存的问题)、对个人和企业以及社会带来的影响、规范监管问题。从这几年的无论是专业课一还是综合知识二的真题来看,大众文化和文化工业、精英与草根、网络的匿名性开放性、公共领域都是被广泛考查的问题。
要根据不同的分值来安排自己的内容。对于名词解释而言,一般是每题4-6分,所占分值很少,所以只要把概念的中心意思讲清楚就能得分,大家考试时不要在这上面花太多时间和精力。但是为了给答题人一个总体的好印象,在答名词解释解释时,除将概念的中心意思讲清楚,还可以将你总结的系统的内容简化了略提二三句,伸缩自如知识纵深感在评卷人刚开始评卷时,就定下很好第一印象。由于考虑到今年的名词解释题可能是以后的简答或者论述题,所以我在讲解的时候会谈及的范围更广一点。而且大家在自己进行复习整理时,最好把每个知识点都当做论述题来进行知识的归纳和总结,方便记忆和考试中回答的系统性和条理性。
另外,据我所知,名词解释的回答并不是非要条条框框,按教科书上的定义一般一字不差,实际上也可以用举例子等方法来解释你对它的理解,只要让评卷人看出你知道这个概念是什么意思基本就能得分。如果碰到你不知道的问题,或者也只是知道大概意思而已。对此,以不变应万变的方法就是——绝不能空着。就算不知道也要凭字面意思写,不然老师本想高抬贵手赏你两分,但你就是不给面子什么也不写,他们也没办法。否则还可能动点恻隐之心,觉得这孩子也不容易,写了这么多,貌似也还没有离题千里,不妨给个几分。几分也是分啊。
北大的简答和论述部分一般都很开放,所考察问题一般在书中都没有专门的论述,但其内容散见于各个部分,属于考察学生将头脑中具有的知识整合起来思考问题的能力。这些题在老师那边也是没有什么标准答案的,主要是通过学生答题的过程对学生的知识积累,理论结构有个评估,在此评估上打分。因此在这一部分,按照你自己的想法,充分调动你头脑中积累的知识来阐述这一问题就好了,能够自圆其说,充分发挥你会的知识就可以。有些考生们去揣测老师的观点,老师的倾向,这是没有必要那么绝对的。老师们是相当开放和宽容的,什么样的观点只要你言之成理就好。因此在这部分也没有什么标准的答题思路,只是说可以从哪些方面答,非常规的答法有时也有意外的收获。
对于简答题来说,主要有两种类型,一种是对一种理论或研究方法的系统论述或者两个或几个相似概念的比较分析,这种类型主要在复习时把基础理论系统整理出来就能完全没问题;另一种是分析事件或一个网络或新媒体,这种题通常比较宽泛,通常有很多理论都可以用来解释,这是只要选择自己最熟悉的理论来分析就行。
而论述题就更加宽泛了,有时甚至觉得可说的东西太多,反而不知道如何进行组织和阐述,貌似什么都能说上几句,但又都不能说得很深入,这个主要考验的就是基础知识是否足够扎实,是否有对理论的深入理解,是否能将各种理论融会贯通,评论表达的能力是否够强。确实很考验写作能力。实际上,本人的论述题环节也不是强项,所以只能把要达到的目标跟大家说说,并且提供自己的参考意见,具体怎么回答大家要自己多练习
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