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基于信息技术支持下的社团展示研究 　　摘要：学生社团是学生为了实现共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的群众性组织。它是校园文化建设的重要载体，是学校第二课堂的引领者。提升学校的办学品位，提高学生的综合素质，学生社团的建设和发展，都是一个非常好的抓手。让信息技术为社团发展插上放飞的翅膀，是社团活动的有效延伸 关键词：信息技术；社团展示 学生社团是学生为了实现共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的群众性组织。它是校园文化建设的重要载体，是学校第二课堂的引领者。现代信息技术是借助以微电子学为基础的计算机技术和电信技术的结合而形成的手段，对声音的、图像的、文字的、数字的和各种传感信号的信息进行获取、加工、处理、储存、传播和使用的能动技术。 21 世纪的职业学校社团建设尤其需要丰富多样的现代信息技术的运用。而社团展示时社团建设的重要组成部分，是社团发展的显性成果体现。将信息技术与社团展示结合起来，拓展社团展示的平台，是社团建设的有益尝试。下面将以苏州建设交通高等职业技术学校为例探讨信息技术在社团展示中的应用研究 一、信息技术对学生社团展示具有重要意义 首先，借助于现代信息技术有助于学生在社团活动中培养出健康积极的兴趣、爱好，发挥自己潜力，从而不断成长。通过将信息技术融入社团展示能有效地调动学生的积极性，增强学生的自我认知，通过大众的认可度，提升学生的自信心。特别是在认知活动中，当学生的某种积极的需要得到满足后，其兴趣不但不会减弱，反而会更加丰富和深化，产生与更高的认知活动水平相应的新的兴趣，而这种兴趣又会导致新的认知活动的内在动机，促使学生不断努力去实现自己的目标。[1] 其次，借助于现代信息技术开展社团活动，有助于培养学生的主创意识，锻炼学生综合分析、处理问题的能力，提高他们独立组织、策划一项社团活动的能力。在平时有意识地培养学生对信息技术的学习和使用，无论对于学生社团本身的建设，还是对学生个人的信息技术素养的培养都是大有好处的，有助于在工作的过程中提高学生的自我价值认同 最后，借助于现代信息技术开展社团展示活动，有助于壮大社团力量，提高社团质量。仅仅是平面的舞台展示不能充分展现社团魅力，但是通过信息技术能有效延伸社团的影响力，让更多的学生参与社团，同时社团也会为了在展示中全方位的展现，集思广益，生出更多创意，在这个过程中社团活动的质量必将大大提高。同时，在运用信息技术的过程中，会延伸出更多与信息技术相关的社团，增强社团建设的技术力量 二、社团发展现状分析 从开始的校《明?h》文学社，健美操队，到校艺术社团，义风志愿者协会、墨韵书画协会，手工社，汽车爱好者俱乐部，工程测量社团，目前，苏州建设交通高等职业技术学校专业社团13个，文体类社团发展到66个，注册成员3000余人，从分散的学生组织，到按照学术科技类、专业技能类、社会公益类、文化艺术类、体育竞技类等五大类成规模，成类别发展 三、社团展示需求分析 社团展示是社团建设的必要项目，受到一定时间、空间及经济条件的限制。苏州建设交通高等职业技术学校拥有两个校区，文体类社团及专业类社团均衡分布于两校区，每年会于12月份举行社团巡礼，社团覆盖人数多，面积广但礼堂容量小是短时间内难以解决的矛盾 第一届，团委在前期的动员、组织等方面都做的非常充分，用近三个小时的时间向全校师生呈现了一场丰富多彩的视觉盛宴，对全校的社团基本实现全覆盖，但是由于各系部社团活动内容存在重复现象，故社团展示时就会出现雷同，难免审美疲劳 四、信息技术支持下对社团展示形式的探索 根据学校教育教学的需要，学校在充分调研的基础上，学校相继建设了2个录播演播室，112个新媒体系统教室，改造了有线电视系统 录播演播室由专门老师负责，可录播室拍摄影片，也可外景地拍摄。将拍摄的社团视频进行剪辑，利用现有的校园网络平台，将所需的视频、音频、数据以数字形式通过网络进行传输、存储和共享，使学生能及时、充分的进行信息交流，获取现场实时、准确、具体、直观的视频资源 新媒体系统教室，就是在每个教室安装55英寸电视机，可进行电视节目收看和多媒体教学。学校还与有线电视公司合作，让有线电视节目进校园，可同时调制20套卫视节目，3套校内电视直播转播节目 有线电视系统的改造实现了让所有的教室、会议室、演播室，食堂，宿舍都能收看新闻和学校电视台节目的功能。两个校区教室实现在线直播、转播学校各项活动。为此，学校建设了140平方中心机房，大容量存储数据中心，可将社团日常训练视频，活动展示视频，社团巡演视频，社团讲座视频存储在数据中心服务器上，实现网络点播 第二届社团巡礼的工作方针是办一场精致且新颖的社团巡礼，地点选在可容纳300人的报告厅。学校采用的方式就是现场表演和视频插