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老虎之家 大家看了题目后，肯定很好奇：“老虎之家”是动物园里的老虎一家吗？告诉你吧，其实是我家，因为爸爸妈妈和我都属老虎。 审题训练 ___，我真后悔??? _________分担 我___好朋友 _____给我的启示? 那是一种________ 和你在一起我很___（快乐、苦恼……） 审题训练 一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 审题训练 请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜） 请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。 审题训练 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 运用段 选材一 选材二 创新 * 直映作文体系 运用篇 方法篇 积累篇 启蒙、迁移一、迁移二 方法上、方法下、综合提高 选材一、选材二、创新 直映作文体系 1、启蒙：培养仔细观察、丰富联想、准确表达的作文品质，为写做准备。 2、迁移一和迁移二：积累四大类文章好句好段七百八十多条，使语言生动。 3、方法上、方法下：教方法，使内容充实具体、条理清晰、详略得当。 4、综合提高：巩固方法，开始尝试创新、感悟和独立写作。 5、选材一、选材二和创新：培养孩子感悟能力、对小事的敏感度，具有较强的审题能力和创新能力。 综合提高 1、对于四大类文章的写作技巧和结构，能正确运用。 2、掌握简单的创新方法并正确使用。 3、初步独立写作。 4、能对较为简单的作文题目进行审题。 5、开始有意识地进行感悟。 夜是那样的静，月又是那样的暗淡，以往那些调皮的小星星，也一下子都不知去向了。漆黑的夜空，不禁勾起了我对那段伤心事的回忆…… 老舍先生说：“不劳动，连棵花都养不活。”养花是这样，学习不也是这样吗？ “沙沙沙”，每次听到这美妙动听的雨声，我就想起和同学们雨中郊游的场景。 “耶、耶，我们组获胜了！”在同学们的欢呼声中结束这次的吹气球比赛。 啊，多么难忘的学骑自行车的经历。它不仅让我感受到了运动的快乐和成功的喜悦，而且还使我明白了做任何事情，只要有不怕困难、战胜困难的勇气和信心就一定能成功！ 过程中有重复现象出现的事文章结构： 一、时间 地点 人物 事情 心情 二、准备 三、过程：分解联想+详略法（一次用分解联想写得最详，一次最略，一次较详 四、结果 感受 用详略法可以写植树、打扫房间、比赛等事情。 普通的事文章结构： 一、原因 事情 二、过程：五观法。 三、总结 用五观法可以写上学路上、逛超市、去公园等普通的事。 普通的物文章结构： 一、名称 特点 二、外观：五观法。 三、作用（包括一般作用和特殊作用） 四、总结（提升主题） 用五观法可以写抹布、粉笔、橡皮、拖把等等普通的物。 食物类文章结构： 一、名称 产地 特点 二、外观：五观法。 三、吃法 做法 营养价值 故事 四、总结 二年级上习作5：描写市场里的菜和水果； 二年级下习作6：水果； 四年级上习作5：xx的自述； 六年级上习作3：家乡的美味； 六年级上习作5：写家乡的产品可以是水果小吃。 我明白___________的意义了 我不再___（软弱、自卑……） 童年真_________ 我是一个____ 我想____ 我____的故事 ?______的同桌 请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 *