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目 录 我的作品出色的地方 教学设计符合学生实际，激发了学生的学习兴趣。 多媒体的运用恰如其分 ，营造了愉悦的学习气氛。 教学实施计划符合学校的实际，并为学生的学习做了充分的准备。 我的作品需要改进的地方 图片选取还存在问题，不能非常好的激发学生的兴趣。 虽说课堂上以学生为主体了，但老师的主导作用也需体现：本节课教师启发的还不完全到位。 使用电脑能力较弱，需要学习。 师生交流不多，需要提高。 教学过程中激励的方法过于单一。 返回目录 * 梅河口市第四实验小学 李楠 教学设计 教学计划 作品中需要改进的地方 作品中最出色的地方 新课程标准以全面提高学生素养为目标，强调教育要体现人文性，实践性的特点，积极倡导自主、合作、探究式的学习方式。加强学生动手能力的培养。 依据的理论 联系生活，设疑导入 小组合作，实践探究 汇报成果，总结方法 运用新知，理解消化 畅谈体会，收获快乐 教学设计思路 难点：能正确地把组合图形分解成几个已经学过的图形 解决措施：合作学习搭建多元化平台，多练习，找到最简单的计算方法。 教学难点及解决措施 重点：初步掌握组合图形面积计算的方法，会计算简单的组合图形的面积。 解决措施：先观察、灵活运用各种图形面积的计算公式进行计算 教学重点及解决措施 情感、态度与价值观：培养学生积极参与数学活动的热情，体验数学与自然及人类社会的密切联系。 过程与方法：