2017年春七年级数学下册 9.2.2 三角形的外角同步练习 （新版）冀教版.docVIP

9.2.2 三角形的外角 基础训练1.如图,平面上直线a,b分别过线段OK两端点(数据如图),则a,b相交所成的锐角是(　　) A.20°B.30° C.70° D.80° 2.如图所示,∠A,∠1,∠2的大小关系是(　　) A.A∠1∠2 B.∠2∠1∠A C.∠A∠2∠1 D.∠2∠A∠1 3.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,若∠1=40°,∠2=30°,则∠3的度数是(　　) A.70°B.60° C.55° D.50° 4.如果一个三角形三个内角的度数比为2∶7∶4,那么这个三角形是(　　) A. B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形 5.如图是一副三角板叠放的示意图,则∠α=　　　　　. 6.,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F. (1)求证:CF∥AB; (2)求∠DFC的度数. 培优提升 1.如果三角形的一个外角和与它不相邻的两个内角的和为180°,那么与这个外角相邻的内角的度数为(　　) A.30°B.60° C.90° D.120° 2.如图,将一块含有30°角的直角三角板的两个顶点放在长方形直尺的一组对边上,如果∠2=60°,那么∠1的度数为(　　) A.60°B.50° C.40° D.30° 3.如图,把一直尺放置在一个三角形纸片上,则下列结论正确的是(　　) A.1+∠6180° B.∠2+∠5180° C.∠3+∠4180° D.∠3+∠7180° 4.如图,在△ABC中,外角∠EBC和外角∠FCB的平分线交于点D,设∠BDC=m, 则∠A=(　　) A.90°-m B.90°- C.180°-2m D.180°- 5.下列条件中,能判断△ABC是直角三角形的条件有_____.(填序号) ①∠A+∠B=∠C; ②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3; ③∠A=90°-∠B;④∠A=∠B=∠C;⑤∠A=2∠B=3∠C. 6.如图,直线DE分别交△ABC的边AB,AC于点D,E,交BC的延长线于点F,若∠B=67°,∠ACB=74°,∠AED=48°,求∠BDF的度数. 7.如图,已知五角星ABCDE,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数. 8.如图,AB∥CD,∠A=∠F,∠D=∠E,DE与AB,AF分别交于点G,O.试说明∠EOF的度数是一个定值,并求出这个定值. 9.如图,已知CE为△ABC的外角∠ACD的平分线,CE交BA的延长线于点E.试说明∠BAC∠B. 参考答案 【基础训练 1.【答案】B 2.【答案】B 解：先根据∠1是△ACD的外角,可得∠1∠A,再根据∠2是△CDE的外角,可得∠2∠1,进而可得出结论. 3.【答案】A 4.【答案】C 解：这个三角形中最大内角的度数为180°×180°×=90°,所以这个三角形是钝角三角形. 5.【答案】75° 6.(1)证明:由题意知,△ACB是等腰直角三角形,且∠ACB=∠DCE=90°,∠B=45°.∵CF平分∠DCE, ∴∠DCF=∠ECF=45°,∴∠B=∠ECF,∴CF∥AB. (2)解:由题意知,∠E=60°, 由(1)知,∠ECF=45°.∴∠DFC=∠ECF+∠E=45°+60°=105°. 【培优提升】 1.【答案】C 解：如图所示,∠1=∠A+∠B,由题意可知,∠1+∠A+∠B=180°,所以∠1=90°,所以∠ACB=90°. 2.【答案】D 3.【答案】D 解：根据平行线的性质定理、三角形内角和定理及推论可得:∠3+∠7=∠5+∠7180°. 4.【答案】C 解：∵∠DBC=(∠A+∠ACB), ∠DCB=(∠A+∠ABC), ∴∠DBC+∠DCB=(∠A+180°), 又∵∠DBC+∠DCB=180°-∠BDC, ∴(∠A+180°)=180°-m. ∴∠A=180°-2m. 本题中,∠BDC与∠A的关系是∠BDC=90°-∠A. 5.【答案】①②③④ 6.解:因为∠A+∠B+∠ACB=180°,∠B=67°,∠ACB=74°,所以∠A=180°-67°-74°=39°. 所以∠BDF=∠A+∠AED=39°+48°=87°. 分析：先根据三角形的内角和定理求出∠A的度数,再根据三角形外角的性质求出∠BDF的度数. 7.解法一:如图(1),连接 ED,设AD与CE交于点H.因为在△BDE中,∠B+∠BED+∠BDE=180°,∠BED=∠BEC+∠CED,∠BDE=∠BDA+∠ADE,所以∠B+∠BDA+∠BEC+∠ADE+∠CED=180°.因为∠A+∠C+∠AHC=180°,∠CED+∠ADE+∠EHD=180°,∠AHC=∠EHD,所以∠A+∠C =∠ADE+∠CED,所以∠A+∠B+