2017年春九年级化学下册 第十单元 酸和碱 课题2 酸和碱的中和反应（第1课时）一课一练（含解析）（新版）新人教版.docVIP

第十单元酸和碱 课题2 酸和碱的中和反应 一、选择——基础知识运用 2.酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。下列应用与中和反应原理无关的是（ ） A．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 B．服用含Mg（OH）2的药物治疗胃酸过多 C．施用熟石灰改良酸性土壤 D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 3.下列关于物质用途的描述不正确的是（ ） A．食盐可用作调味品 B．熟石灰可用于改良碱性土壤 C．干冰可用于人工降雨 D．盐酸可用于金属除锈 4.下列做法不科学的是（ ） A．用干冰人工降雨 B．用熟石灰给鱼塘消毒 C．服用氢氧化钠治胃病 D．用食醋除去水垢 5.物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ） A．氢氧化钙可用来改良酸性土壤----氢氧化钙溶液呈碱性 B．氮气常用作保护气----氮气化学性质稳定 C．固体二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能与碱反应 D．氧化钙可做食品干燥剂----氧化钙能与水反应 6.以下两幅微观示意图揭示了化学反应的微观实质。下列相关说法错误的是（ ） A．图①表示的是化合反应 B．图①表示的反应中元素的化合价没有改变 C．图②说明酸碱中和反应的实质是H+和OH-反应生成了H2O D．上述两图说明化学反应前后原子的种类、数目都不会发生变化 7.下列反应属于中和反应的是（ ） A．Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ B．2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O C．SO2+2NaOH==Na2SO3+ H2O D．Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu 二、解答——知识提高运用 ________试液变蓝，使________试液变红． （2）碱+非金属氧化物→________+________．例：氢氧化钠和二氧化碳反应________________氢氧化钙和二氧化碳反应________________． （3）碱+酸→________+________．例：氢氧化钠和稀盐酸反应________氢氧化钙和稀硫酸反应________________，氢氧化钠和稀硫酸反应________________． 9.小天同学在做中和反应实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后，发现忘了滴加指示剂。为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计如下实验： （1）从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，向其中滴加酚酞试液，振荡观察到酚酞试液不变色，可以得出的结论是________________________________。 （2）欲选用两类不同的试剂进一步探究，他可以选择的试剂：①________；②________。如果氢氧化钠溶液与稀盐酸没有恰好完全反应，而是酸过量加入试剂①观察到的现象应是________。 10.小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。 【探究目的】探究所得溶液的酸碱性 【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈________性，还可能呈________性。 【实验验证】 实验操作 实验现象 结论 用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡 无色酚酞溶液变 溶液呈碱性 无色酚酞溶液不变色 溶液呈 【分析与思考】（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是________（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入________，溶液由________色刚刚变为________色时，则为中性。该过程涉及的化学方程式为________。 （2）若无色酚酞溶液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案： 方案一：取样，加入碳酸钙粉末，若观察到________，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。 方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为________；若无明显现象，则呈中性。 一课一练 答案 一、选择——基础知识运用 1.【答案】C 【解析】C项石蕊溶液遇酸变红。 2.【答案】A 【解析】中和反应是指酸和碱生成盐和水的反应。A项熟石灰是碱，硫酸铜是盐，发生的反应时复分解反应，但不属于中和反应。 3.【答案】B 【解析】A项食盐是常用调味品，B项熟石灰可用来改良酸性土壤，C项干冰可以用于制冷可用于人工降雨，D项盐酸可以和铁锈成分氧化铁反应。 4.【答案】C 【解析】A、干冰升华吸热，常用于人工降雨，故A正确； B、熟石灰能用于消毒，故B正确； C、氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于治疗