国培管理员工作总结 .doc

　　国培管理员工作总结 [国培管理员工作总结]早春二月，在区教育局领导下，我们实验小学30名安全班、`心理健康班的学员共同参加了为期一个月的远程“国培”学习培训，认真阅读了安全教育管理和心理健康课程，聆听了教育专家的精彩讲座，学习了温总理《办好农村教育》的重要讲话，仿佛享用了一次次极为丰美的学习盛宴，找到了浇灌教育田园的源头活水，我们的教育观念和思想灵魂受到了极为隆重而深刻的洗礼，国培管理员工作总结。所有参训学员积极努力，全部达到了合格要求，圆满完成了学习任务。 一、强有力的组织保障 为了搞好“国培”培训，我校专门召开了专题会议，制定了工作方案，成立了领导小组，确定了安全班和心理健康班的组长和副组长。校长邓以清同志高度重视，把此次安全培训作为学校安全管理工作的重要环节和抓手，要求领导小组成员认真抓紧落实，严格履行职责，保证培训学员参与率、合格率均要达到百分之百;希望参训学员克服困难，以新的精神状态积极投入到培训学习中，并取得优异成绩。副校长曾应安同志对学习“国培计划”提出了具体要求，要求学员按照培训方案，把握学习进度，按时完成作业;要求辅导员搞好学员培训，督促学员认真学习课程，按时提交作业，每周及时向教育局进行学情报告，圆满完成学习任务。 二、高涨的学习热情 “国培”培训风格为大家所喜爱，她是可看、可听、可说、可写、可互动交流的学习平台，学习时间自由调控，学习内容极为丰富;专家讲授生动精彩，所示案例贴近教育实际;具有好操作、易学习、可借鉴、能应用的特点。大家都被“国培”的巨大魅力所感染，从陌生到接受，从熟悉到喜爱，如沐春风，如饮甘霖。老师们在整个学习期间一直保持着高涨的学习热情，清晨、中午、夜晚，不知疲倦，专心聆听，潜心研修，全身心投入到“国培”学习当中。老师们在浓厚的学习氛围中交流，在深入的学习研讨中进步，在深刻的学习反思中提高，尽情徜徉在“国培”学习的自由王国。 在一个月的培训时间里，我校30名学员积极在平台上学习，共提交研修日志108篇，被推荐18篇;教学设计与反思51篇，被推荐8篇;研修总结30篇，被推荐4篇;作业90份，被推荐10份;发帖551个，回帖1111个;学时770小时，人均约26小时。 各位学员的作业、总结、日志、案例、帖子质量高，效果好，30名参训学员全部达到合格要求。许多学员提前完成了学习任务，许多学员超额完成了学习任务，许多学员的作业评为优秀而被推荐，工作总结《国培管理员工作总结》(..)。研修总结被推荐者：黄中瑜、唐菊华、涂翠萍 ;研修日志被推荐者：唐菊华、田银平、吴红润2、刘进菊2、侯兰花、涂翠萍2、万文春、梁红英、杨雪、蒋艳、张芹2、黎昭明、欧阳凤云 ;教学设计与反思被推荐者：万文春、刘进菊2、涂翠萍、侯兰花、田银平、唐菊华。作业被推荐者：王霞、蒋艳、杨秀仙、孙燕、余玲莉、刘进菊2、唐菊华、黄中瑜2;超时学习前八者：杨雪36.26、李玲莉63.47、王霞61.17、张光辉29.15、蒋艳29.45、张芹48.14、涂翠萍40.47、刘进菊36.11。 我校共发布班级学习简报4 期。在班级简报的制作过程中，刘进菊、唐菊华、涂翠萍等老师给予了热心的帮助和支持。 四、深刻的学习感受 通过安全教育管理学习，老师们明确了 “校园安全重于泰山”的深刻含义。“安全不保，谈何教育?”校园安全是一个永恒的主题，是确保学校教育教学工作顺利开展的前提，她关系到全体师生的生命和财产的安全，关系到学校和社会的稳定与发展。学校管理者和全体教职工都必须牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，做到居安思危、警钟长鸣、常抓不懈。要认真学习《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，增强依法施教的意识，掌握意外事故的防范对策和应急措施，要把在国培班学习的知识用到工作当中，把专家教授们的理念转化为自己今后的行动指南，让学思结合，知行统一。要明确教师的安全职责，落实安全管理措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。学校安全工作要整体联动 ，齐抓共管。抓安全，必须制度保证，措施到位;保安全，必须加强教育，促进自护，要以多种形式、多种渠道加强对学生的安全教育，让学生掌握更多的安全知识。在此基础上，必须加强各种安全演练，让学生更好的掌握安全防范技能，从而提高学生生存、生活及自我保护能力。 通过心理健康学习，我们了解了教师心理健康的意义，教师心理问题的表现，教师认知问题的自我调适，教师情感问题的自我调适，教师个性问题的自我调适，教师行为问题的自我调适，教师职业适应问题的自我调适，教师职业倦怠的心理调适，受益匪浅。教师是学校心理健康教育的具体实施者，不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和