江苏省2017年春中考数学 第一部分 考点研究复习 第七章 图形的变化 第29课时 尺规作图、视图与投影课件.pptVIP

* 第七章 图形的变化 第29课时 尺规作图、视图与投影 尺规作图、视图与投影 考点精讲 尺规作图 三视图 三视图的判断 几种常见几何体的三视图 由三视图还原几何体 立体图形的展开与折叠 投影 几何体与展开图的关系 正方体展开图的基本形式 考点精讲 五中基本尺规作图 尺规作图 作一条线段等于已知线段（已知线段 ） 作一个角等于已知角（已∠α） 作已知角的平分线（已知∠ＡOＢ） 作线段的垂直平分线（已知线AB） 过一点作已知直线的垂线（已知点P 和直线 ） （2011 版课标新增内容） 尺规作图的定义：只用无刻度的直尺和① 来完成的作图方法称为尺规作图 圆规 作一条线段等于已知线段（已知线段a） 1.作射线OP； 2.在OP上截取OA＝a，OA即为所求线段 步骤 图示 图示 步 骤 1.在∠ 上以O为圆心，以任意长为半径作弧，交∠ 的两边于点P、Q； 2.作射线O′A； 3.以O′为圆心，OP长为半径作弧，交O′A点M； 4.以点M为圆心，PQ长为半径作弧交步骤3中的弧于点N； 5.过点N作射线O′B′，∠A′O′B′即为所求角 作一个角等于已知角（已知∠ ） 步骤 1.以O为圆心，任意长为半径作弧，分别交OA，OB于点N，M； 2.分别以点M，N为圆心，以大于 MN长为半径作弧，两弧相交于点P； 3.作射线OP，OP即为所求角平分线 图示 作已知角的平分线（已知∠AOB） 步骤 (1)分别以点A，B为圆心，以大于 AB长为半径，在AB两侧作弧，两弧分别交于M、N点； (2)过点M、N作直线MN，直线MN即为线段AB的垂直平分线 图示 作线段的垂直平分线（已知线段AB） 步 骤 1.以点P为圆心，任意长为半径向点P两侧的直线上作弧，交直线于A、B两点； 2.分别以点A、B为圆心，以大于 AB长为半径向直线两侧作弧，两弧分别交于M、N点； 3.过点M、N作直线MN，则直线MN即为所求垂线 图示 过上一点作直线的垂线（已知点P和直线l） 步 骤 1.在直线l另一侧取点M； 2.以点P为圆心，以PM为半径画弧，交直线l于A，B两点； 3.分别以A、B为圆心，以大于 AB为半径画弧，交M同侧于点N； 4.过点P、N作直线PN，则直线PN即为所求垂线 图示 看得见的部分的轮廓线画成⑤ ，看不见的部分的轮廓线画成⑥ 三视图的判断 定义 主视图：从正面看到的图形 左视图：从左面看到的图形 俯视图：从上面看到的图形 三视图 的画法 主视图与俯视图要② 主视图与左视图要③ 左视图与俯视图要④ 长对正 高平齐 宽相等 实线 虚线 几种常见几何体的三视图 由三视图还原几何体 1.想象：根据各视图想象从各个方向看到的几何体形状 2.定形：综合确定几何体（或实物原型）的形状 3.定大小位置：根据三视图“长对正、高平齐、宽相等”的关系，确定轮廓线的位置，以及各个方向的尺寸 几何体与展开图的关系： 一个几何体能展开成一个平面图形，这个平面图形就可以折叠成相应的几何体，展开与折叠是一对互逆过程 正方体展开图的基本形式： 温馨提示 正方体的表面展开图中不能出现“ ”、“ ”图形；若出 现“ ”图形，另两面必须在两侧，可借助此方法来排除错误选项. 1. 一四一型： 2.二三一型： 3.三三型： 4.二二二型： 投影 平行投影：通常，我们把太阳光看成平行光，在平行光的照射下，物体所产生的影 中心投影：在点光源（一个点）的照射下，物体所产生的影 平行四边形的性质与判定 重难点突破 例 1 (2016孝感)如图，在Rt△ABC 中，∠ACB ＝90°. (1)请用直尺和圆规按下列步骤作图，保留作图痕迹； ①作∠ACB 的平分线，交斜边AB 于点D ； ②过点D 作AC 的垂线，垂足为点E. (2)在(1)作出的图形中，若CB ＝4，CA＝6，则DE＝______． 例1题图 解：(1)作图如解图，直线CD为∠ACB的平分线；直线DE为AC的垂线． 【作法提示】作图方法详见本节“考点精讲”． (2) . 【解法提示】 ∵CD是∠ACB的平分线，∴∠ACD＝∠BCD，又∵DE∥BC，∴∠EDC＝∠BCD＝∠ACD，∴DE＝CE.∵DE∥BC，∴△ADE∽△ABC，∴ 解得DE＝ . 三视图 二 例 2 (2016衡阳)下列几何体中，哪一个几何体的三视图完全相同 ( ) 【解析】只有球体的三视图是完全相同的圆，其他几何体的三视图不完全相同． A 例 3 (2016自贡)下图是