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6.质量和密度 【考纲说明】 考试内容 知识点 分项细目 考试目标 了解 理解 质量和密度 质量 1．质量是物体的属性 √ 2．质量的单位及单位换算 √ 3．根据日常经验估测常见物体的质量 √ 密度 1．密度的概念 √ 2．密度的单位及单位换算 √ 3．水的密度 √ 4．运用密度公式解决有关问题 √ 【知识梳理】 一、质量及其测量 1．定义：物体所含物质的多少 2．单位：国际单位 千克（kg） 常用单位 吨（t）、克（g）、毫克（mg） 3．理解：质量是物体本身的一种属性，不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。 4．测量： （1）常用测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用测量工具是托盘天平。 （2）托盘天平的使用方法： 小结：先调节（水平、归零、调平衡），再测量（左物右码、镊子操作、先大后小、砝码+游码+单位） ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值； ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处； ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡； ④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置， 直到横梁恢复平衡； ⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值； ⑥注意事项：不能超过天平的称量；保持天平干燥、清洁；指针偏转：右偏左调，左偏右调。 （3）方法：直接测量：固体的质量；特殊测量：液体的质量、微小质量。 二、密度及其计算 1．密度——单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度 符号“ρ” ； 单位：千克/米3， 符号“Kg/m3”，读作“千克每立方米” 其他单位：克/厘米3 ⑵ 密度是物质的一种属性 ⑶ 同种物质在不同状态下，密度不一定相同 例如：冰、水、水蒸气都是同一种物质组成的，但三者的密度大不相同 ⑷ 同种物质在相同种状态下，密度不变 题目讨论中，一般认为同种物质的密度是一定的 2．密度公式：ρ=m/V ⑴ 理解： ρ（Kg/m3） — 物质的密度 m（Kg）— 由该物质组成部分的质量 V（m3）— 又该物质组成部分的体积 Ⅰ.空心问题 Ⅱ.容器的容积问题 ⑵ 应用公式时，注意单位的统一 即质量单位使用Kg，则体积单位应为m3； 若质量单位为g，则体积单位选用cm3 【经典例题】 【例1】（2009年顺义区模拟）一个正常成年人的质量最接近（ ） A．60 kg B． 60g C．600g D． 6 t 【解析】A 【例2】（2008山东耀升中学模拟）调节托盘天平的步骤是：（1）把天平放在_______桌面上。（2）把游码情放在标尺左端的_______点上。（3）旋动横梁上的_______，使指针对准刻度盘中央。 【解析】水平，0，平衡螺母 【例3】（2008山东耀升中学模拟）移动天平标尺上的游码作用是相当于向天平_______盘里加_______。 【解析】右，小砝码 【例4】（2008山东耀升中学模拟）托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应（ ） A．把右端的平衡螺母向右旋出一些 B．把左端的平衡螺母向左旋出一些 C．向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动 D．将天平右盘中砝码减少 【解析】C 【例5】（2010年北京密云二模26）用天平测水的质量。将适量的水倒入质量为30g的空烧杯里，然后将其放在调节好的天平左盘内，当天平平衡时，右盘内的砝码与游码在标尺上的位置如图所示。则烧杯与水的总质量是 g，烧杯内水的质量是 g 。 【解析】63g，33g 【例6】（09年北京密云一模27）用天平测物体的质量。将天平放在水平桌面上，在调节天平横梁平衡时，应将游码放在标尺的 处。如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧，为使横梁平衡，应将平衡螺母向 移动（选填“左”或“右”）。如图所示是用调好的天平测物体质量的示意图，则物体的质量是 g。 【解析】零刻线，左，124g 【例7】1m3的水结成冰后（ ） A.体积变大,密度变小 B.体积变小,密度变大 C.体积和密度均不发生变化 D.变化情况无法确定 【解析】A 【例8】有三个完全相同的杯子,里面装有同样多的水,把质量相等的实心铜块、铁块、铅块分别放入三个杯子的水中,则杯中水面升高较多的是（ ） A.放铁块的 B.放铅块的 C.放铜块的 D.三者都一样 【解析】A 【例9】用质量相同的铁、铜、铝制成的体积相同的金属球，则可能出现的情况是（　　） A.如果铜球是实心的，那么铁球一定是实心的 B.如果铁球是实心的，那么铜球和铅球一定是空心的 C.如果铝球