2012年厦门市普通高中毕业班质量检查.doc

2012年厦门市普通高中毕业班质量检查 语文试卷 （考试时间：150分钟 满分：150分） 　　注意事项： 　　1.考生务必将所有的答案填写在答题卡指定位置上. 2.考试结束，将答题卡与试卷交回. 一、古代诗文阅读（27 分） （一）默写常见的名句名篇（6 分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分） 　　（1） ，直走咸阳。（杜牧《阿房宫赋》） 　　（2）山原旷其盈视， 。（王勃《滕王阁序》） 　　（3）青泥何盘盘， 。（李白《蜀道难》） 　　（4）盖将自其变者而观之， 。（苏轼《赤壁赋》） 　　（5）彼童子之师，授之书而习其句读者， 。（韩愈《师说》） （6） ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （二）文言文阅读（15分） 　　阅读下面的文言文，完成2～5题。（15分） 苏廷评①行状 苏 轼 　　公讳序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏达不羁，读书，略知其大义，即弃去。谦而好施，急人患难，甚于为己。衣食稍有余，辄费用，或以予人，立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣，然终不悔。旋复有余，则曰：“吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者，既丰，人将偿之，公曰：“吾固自有以鬻之，非尔故也。”人不问知与不知，径与欢笑造极，输发府藏。小人或侮欺之，公卒不惩，人亦莫能测也。 　　李顺反，攻围眉州。公年二十有二，日操兵乘城。会皇考病没，而贼围愈急，居人相视涕泣，无复生意。而公独治丧执礼，尽哀如平日。太夫人忧甚，公强施施解之曰：“朝廷终不弃，蜀贼行破矣。” 　　庆历中，始有诏州郡立学，士欢言，朝廷且以此取人，争愿效职学中。公笑曰：“此好事，卿相以为美观耳。”戒子孙，无与人争入学。郡吏素暴苛，缘是大扰，公作诗并讥之。 　　庆历七年五月十一日终于家，享年七十有五。 　　闻之，自五代崩乱，蜀之学者衰少，又皆怀慕亲戚乡党，不肯出仕。公始命其子涣就学，所以劝导成就者，无所不至。及涣以进士得官西归，父老纵观以为荣，教其子孙者皆法苏氏。自是眉之学者，日益至千余人。然轼之先人少时独不学，已壮，犹不知书。公未尝问。或以为言，公不答，久之，曰：“吾儿当忧其不学耶？”既而，果自愤发力学，卒显于世。 　　公之精识远量，施于家、闻于乡闾者如此。公之无传，非独其僻远自放终身，亦其子孙不以告人之过也。故条录其始终行事大略，以告当世之君子。谨状。 　　（节选自《苏轼文集·卷十六》，有删节） 　　【注】①廷评，即廷尉平，又称廷平。苏序：苏轼之祖父，苏洵之父，一生都未踏入仕途。苏轼在“行状”中称其为“苏廷评”，估计是父因子贵。行状：古文体名，苏廷评事略，就是讲关于苏廷评这个人的一些轶事！ 2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) 　　A．日操兵乘城 乘：登 　　B．公独治丧执礼 执礼：遵奉礼制 　　C．会皇考病没 没：通“殁”，去世 　　D．所以劝导成就者 所以：……的原因 3．下列句子中，表现苏序有见识或有雅量的一组是(3分) 　　①吾固知此不能果困人也 ②小人或侮欺之，公卒不惩 　　③朝廷终不弃，蜀贼行破矣 ④此好事，卿相以为美观耳 　　⑤公始命其子涣就学 ⑥果自愤发力学，卒显于世 　　A．①③⑤ B．①④⑥ C．②④⑤ D．②③⑥ 4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) 　　A．苏序自幼性格豁达开朗，不拘礼法。他读书只求大体了解重要意旨就弃书而去，正因如此，到了壮年之后还不能熟知诗书。 　　B．苏序只要衣食上稍有盈余，就增加日常支出或者把它赠与他人，即使因为这样而使自己在生活上屡次陷入困顿，他也始终不悔。 　　C．苏序尽管身份卑微，但目光长远，为把儿子苏涣培养成才，他极尽劝导之能事。苏涣的学有所成，深深影响了眉州人的思想观念。 　　D．苏序一生都没有功名，这与他的个性不无关系。苏轼为他写作这篇“行状”，目的是让当世君子借此了解苏序为人行事的大致情况。 5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)人不问知与不知，径与欢笑造极，输发府藏。(3分) (2)郡吏素暴苛，缘是大扰，公作诗并讥之。(3分) （三）古代诗歌阅读（6 分） 6.阅读下面这首诗，然后回答问题。（6 分） 秋海棠 袁枚 小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。 暗中自有清香在，不是幽人不得知。 　　【注】：袁枚，三十多岁以