学科学发展观心得体会:应加大攻坚力度解决突出问题 .docVIP

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学科学发展观心得体会:应加大攻坚力度解决突出问题 .doc

  学科学发展观心得体会:应加大攻坚力度解决突出问题 [学科学发展观心得体会:应加大攻坚力度解决突出问题]   如何真正树立科学发展观并实现科学发展,对广大干部群众尤其是领导干部来讲需要进行深刻、彻底的头脑改革,学科学发展观心得体会:应加大攻坚力度解决突出问题。一些片面发展的做法已经被清醒认识并开始加以纠正。但是,如果没有牢固的科学发展观,在碰到新问题时还会犯与过去类似的错误。科学发展观不仅仅是一系列独立概念的叠加,而是一个系统的思想体系,更是一种自觉的思想方法。树立科学发展观要奠定五块基石,即全面和长远的视野、以人为本、求真务实、继承和创新的结合、辩证唯物主义的世界观和方法论。   整改落实阶段是整个学习实践活动中最出成果、最见成效的关键阶段。当前,距离第一批学习实践活动结束仅有二十多天,时间紧、任务重。我们必须按照中央和省委的要求,切实加大攻坚力度,着力解决突出问题,确保这一阶段和整个学习实践活动取得实效。   从总体上看,我省整改落实阶段前一段的工作开局良好、成效显著:各单位党委(党组)高度重视,制定方案严谨求实,解决问题扎实深入,完善机制富有成效。各单位要再接再厉、乘势而上、扎实工作,不断加大攻坚力度、解决突出问题,把学习实践活动引向深入。   要尽快完善整改落实方案。整改落实方案是解决问题的路线图,是群众衡量学习实践活动是否取得实效的对照表。各单位要认真学习和深刻领会中央关于把加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风作为重要内容纳入学习实践活动的要求,结合自身实际,重新审视、修改完善整改落实方案,充分体现四明确一承诺要求,看是否突出了解决影响制约科学发展的关键问题,是否突出了解决党员干部党性党风党纪方面存在的问题,是否逐项明确了目标要求、责任措施,确保拿出一个可操作、能落实、好检查的高质量整改落实方案,心得体会《学科学发展观心得体会:应加大攻坚力度解决突出问题》(..)。   要加大集中攻坚力度。百家破百题集中攻坚行动,是我省在学习实践活动第三阶段的创新举措,直接关系到整个活动的成效。当前,要在着力解决好应对危机促增长、改善民生送温暖、直面热点解难题、创新机制保发展四方面问题的同时,结合我省即将开展的作风建设年活动,进一步把解决党性党风党纪方面的问题突出出来,切实解决好党员干部创新精神不足、责任意识缺失,作风漂浮、脱离群众,工作粗放、不讲标准,不讲效率、纪律松弛,不作为、乱作为等方面的问题。要把作风建设年活动作为学习实践活动的延伸和拓展,进一步巩固和扩大学习实践活动成果。要坚持尽力而为、量力而行、突出重点的原则,对目前看准了能够解决的,要集中精力抓紧解决;对需要较长时间才能解决的,要作出规划,提出分阶段解决的目标。要准确掌握攻坚行动的进展情况,把主要力量投放到解决难度比较大的问题上来。要通过百家破百题行动,解决一批突出问题,真正让人民群众感受到学习实践活动带来的新气象、新变化。   要大力创新体制机制。创新体制机制是整改落实阶段的重要内容,也是学习实践活动能否取得实效的重要体现,对于从制度上保障河北科学发展具有重要意义。要认真总结在学习实践活动中形成的好做法、好经验,并提炼上升为制度规范,使之成为推动和保障科学发展的长效机制,也为开展第二批学习实践活动提供借鉴。各单位要广泛征求意见,抓紧组织论证,加强沟通协调,做好政策制度的废、改、立工作。要注意完善制度落实的工作机制和配套措施,加强相关制度的协调衔接,确保各项制度行得通、管得住、用得好、有长效、可持续。   我省第一批学习实践活动即将进入尾声,能否加大攻坚力度、解决突出问题,意义重大,任务艰巨。各单位一定要再鼓干劲、再接再厉,以更加饱满的政治热情,更加扎实的工作作风,高标准、高质量地做好整改落实阶段的各项工作,确保我省第一批学习实践活动圆满成功,取得实效。 学科学发展观心得体会:应加大攻坚力度解决突出问题2  第2篇 学科组长工作职责   〖预览〗1.学课组长的主要任务是抓好本年级学科的教学工作,包括集体备课、高效课堂教研、质量评价等。2.负责本年级学科的教学工作。制订教学计划,组织全组教师认真钻研新课标和教材,明确教学的进度和难度、容量以及作业量。负责审查全组集体备课的质量。通过网络这一平台,做好优秀教案的推荐、共享及保存工作。3.按计划组织双周一次的集体备课活动,可以通过不同的形式做到“四定”:定时间、定地点、定内容、定中心发言人;做到“四统一”:统一要求、统一进度、统一练习、统一测验。安排指定人员进行专题的备课并审阅是否合格,不合格的则要求重新备课,并于实施之前一周完成并上传,认真开展教法学法研究,探索学科与信息技术整合的有效教学方法。4.组织备课组内教师的教研活动,每学期至少每人1次,每次教研课后必须有一定时间进行交流讨论,组长派

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