学科学发展观的心得体会 .docVIP

　　学科学发展观的心得体会 [学科学发展观的心得体会]学科学发展观的心得体会党的十六届三中全会提出，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，这是党中央首次明确提出关于科学发展观的概念，学科学发展观的心得体会。经过几年的学习实践和发展，科学发展观被落到实处了。作为一个在校大学生，我们在老师的带领下，开展了几次交流和学习活动。下面是我对科学发展观的一些心得体会。胡锦涛同志指出：“科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。”我结合自身的实际对科学发展观是这样理解的，我们既要认清自己所处的形式，认清国家所处的情况，不要只看到优点而沾沾自喜，也不要只看到不足而妄自菲薄、自甘堕落。大学校园里，就有许多违背科学发展观的现象。有的大学生来到大学只会与人攀比，特别是有些家庭困难的学生，由于本身的自卑，加上校园里一些不灵风气的熏陶，变得更加自卑，郁郁寡欢，导致一些心理问题甚至做出极端行为，心得体会《学科学发展观的心得体会》(..)。那些家庭条件好的，有许多人就忍不住受到社会上的诱惑，变得不求上进，对学习不感兴趣等。如果他们能认真学习科学发展观并与自身的实际联系起来，就可以解决许多问题。就不会出现着急跳楼，自甘堕落的现象。科学发展观的理论核心，紧密地围绕着两条基础主线：其一，努力把握人与自然之间关系的平衡，寻求人与自然的和谐发展及其关系的合理性存在。同时，我们必须把人的发展同资源的消耗、环境的退化、生态的胁迫等联系在一起。其实质就体现了人与自然之间关系的和谐与协同进化。对于这一点，我认为作为一个大学生，首先要培养好自己的环保意识，以便在以后的学习和工作中树立环保观念实践环保活动。在日常生活中，我们更要做好榜样，不乱扔垃圾，不用一次性筷子等力所能及的事。其二，努力实现人与人之间关系的协调。通过舆论引导、伦理规范、道德感召等人类意识的觉醒，更要通过法制约束、社会有序、文化导向等人类活动的有效组织，去逐步达到人与人之间关系（包括代际之间关系）的调适与公正。归纳起来，全球所面临的“可持续发展”宏大命题，从根本上体现了人与自然之间和人与人之间关系的总协调。有效协同“人与自然”的关系，是保障可持续发展的基础；而正确处理“人与人”之间的关系，则是实现可持续发展的核心。不管是在学习还是在工作中，我们都需要和同学同事合作。在现代社会里，分工越来越明确，合作就越来越重要。我们更加要在大学的这几年学会与人相处与人合作，这样就能更好的为自己为社会谋福利。总之，学习和实践科学发展观，对我们的学习和工作都会有莫大的利益。他会帮助我们在工作学习中反思自己，改进学习方法工作方法，让我们的学习工作的效率更高，质量更好。但是有一点要注意，理论如果没有用到实际生活中，与实践结合起来，它就只是一句空话或一段空话，所以我们要时刻提醒自己要把科学发展观与我们的生活联系起来，让他来知道我们的学习和工作。 学科学发展观的心得体会2　　第2篇 学科组长工作职责 　　〖预览〗1.学课组长的主要任务是抓好本年级学科的教学工作，包括集体备课、高效课堂教研、质量评价等。2.负责本年级学科的教学工作。制订教学计划，组织全组教师认真钻研新课标和教材，明确教学的进度和难度、容量以及作业量。负责审查全组集体备课的质量。通过网络这一平台，做好优秀教案的推荐、共享及保存工作。3.按计划组织双周一次的集体备课活动，可以通过不同的形式做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人;做到“四统一”：统一要求、统一进度、统一练习、统一测验。安排指定人员进行专题的备课并审阅是否合格，不合格的则要求重新备课，并于实施之前一周完成并上传，认真开展教法学法研究，探索学科与信息技术整合的有效教学方法。4.组织备课组内教师的教研活动，每学期至少每人1次，每次教研课后必须有一定时间进行交流讨论，组长派人做好相应的记录;开展“同课异构”教学观摩1次，教学设计、教、学具制作比赛等活动。相互听课，及时了解教学情况，听取学生与年级组意见，协调好教与学的关系。每次活动组长必须向组长所在学校和总校汇报，总校及学校领导尽可能地参加各学科组的各项活动。5.组织教师做好每次单元测试和期中、期末考试命题、阅卷以及数据统计等工作，每次测验考试后，及时总结学科组教学情况，进行质量分析，发扬成绩、找出问题、及时改进。6.教师在第二次