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　　宿舍导师发言稿 [宿舍导师发言稿]尊敬的各位领导、同仁： 大家上午好！今天我发言的题目是《以阶段性目标实施与考核为载体，教育引导新生适应大学学习生活》，宿舍导师发言稿。如有不当指出，请各位批评指正！ 2009年，材料系2009级学生工作始终坚持构建和谐、发展个性、以人为本、启航未来的教育理念，以阶段性目标实施与考核为载体，以学生良好行为习惯的培养为着力点，以人为本，实施规范化管理，教育和引导新生尽快适应大学生活，养成良好的行为习惯，走好大学生涯的第一步，为将来学习打下坚实基础。 一、开展新生行为习惯养成教育的思考 新生行为习惯养成教育是学校通过开展丰富多彩的教育活动，陶冶学生情操，加强对学生的教育管理，规范学生言行，达到养成学生良好文明行为习惯而采取的一种教育管理方式。以往开展养成教育往往只注重目标,仅仅把养成教育理解为帮助学生形成良好行为习惯的工具，关注的只是学生养成良好的学习习惯，形成优秀思想品格等内容，通过简单粗暴并利用强制力推行，往往忽略了对养成教育过程的考核和监督，达不到理想的效果。因此，为了让养成教育取得实效，年级以阶段性目标实施与考核为载体，通过制定考核手册，大力开展新生行为习惯养成教育，引领学生尽快适应大学生活。 二、阶段性目标实施与考核主要设想与具体内容 阶段性目标实施与考核是将学生的养成教育目标分为不同的阶段（一般以学期为单位），每个阶段的侧重点有所不同。通过让学生按学期分块制定不同的任务目标并对照计划进行实施，由大学生行为习惯养成阶段性目标实施与考核工作管理运行机构负责监督，首先由学生自己对完成情况进行评定，班级、年级教育班进行考核，督促学生养成良好的学习生活习惯。 为此，我们初步确立养成教育目标，制定了《学生行为习惯养成阶段性目标实施与考核手册》，制定教育内容时坚持全、低、细、实的原则。全覆盖广，尽量覆盖学生党建、主题教育、学风建设等每个方面；低起点低, 从最基本的行为习惯抓起；细对每一项要求, 每一个教育环节的指导做到具体详细；实在养成教育中注重实践, 强调实效。 比如：我们对大一新生第一学期在学生党建方面制定的养成目标包括：递交入党申请书情况、学期思想汇报计划递交篇数，理论学习目标与内容，计划参加实践活动内容等；在学风建设方面包括：期中考试目标成绩、期末成绩、英语和计算机等级考试情况等，由大学生行为习惯养成阶段性目标实施与考核工作管理运行机构负责监督，发现问题及时采取措施。 三、阶段性目标实施与考核的实施 （一）加强领导，着力完善养成教育工作管理运行机制 为了保证大学生行为习惯养成阶段性目标实施与考核教育的顺利实施，年级成立了养成教育工作管理运行机构。年级成立一点 （辅导员全面负责实施），三线（兼职班主任抓课堂、年级学生导师抓日常、宿舍学生导师抓宿舍，四层次(年级、班级、宿舍、个人) 大学生行为习惯养成阶段性目标实施与考核工作管理机构。 （二）以阶段性目标实施与考核为载体，教育引导新生适应大学学习生活 1、以思想政治教育为核心，培养良好的道德品质和文明行为 通过目标的引领，年级只有1名学生未递交了入党申请书，递交申请书比例为 99.6%，学习了温家宝总理同三所大学应届毕业生的谈话精神，开展了民族团结，喜迎国庆，畅谈感想，谋划未来主题党日活动和金陵晚报中华虎峰蝶绿色环保活动、绿色社区党员百时奉献活动等，使党员保持先进性，在同学中起到了先锋模范带头作用，提高党员的综合素质，发言稿《宿舍导师发言稿》(..)。 在思想政治教育方面，开展了寻建国之材，锻兴邦之料庆祝建国60周年主题教育活动，加强学生爱国主义教育，以理想信念教育为核心，充分利用年级大会、党校、团校第十二期骨干培训班，加强学生爱党教育。以召集各少数民族学生观看国庆阅兵活动、座谈会等，开展民族团结教育；通过开展安全法纪教育，引导学生遵守国家的法律法规和学校、材料系的规章制度，引导学生依法行使权利和履行义务。同时，通过专题报告、校园安全典型案例分析等，不断提高学生的人身保护和安全防范意识，通过思想政治教育培养了良好的道德品质。开展了以青春与祖国共奋进，激情与时代同脉搏为主题的大学生诚信主题教育活动，包括前期动员宣传，营造诚信氛围，开展诚信征文活动、举办诚信卡片制作大赛，开展诚信主题班会、团日、党日活动，开展诚信体验活动，包括诚信贷款、诚信考试、诚信宣誓等，举办诚信主题演讲比赛、颁奖大会等形成诚信文化，培养学生形成良好的道德品质和文明行为习惯。 2、以学风建设为重点，培养良好的大学学习习惯 我们通过问卷调查的形式对年级学风进行调查，了解学生学习目标、学习的适应性以及目前存在的困难的概况，了解学生的学习思想状态。通过问卷调查发现，学生对于大学学习目标不是十分明确，学习动力不足，对于大学学习方法以及技巧还没有很好掌握。我们开展了树立目标，立志成才大学