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维普资讯 教育革新 家庭 ·学校 ．社会 2001年第 2期 遂簿奇摩绔 洼重麓窗雾 蒋永红 丁兆泉 德育的实效性 问题 ，是广大教 育者普遍 关注 和 校和班主任鉴订 “班级 目标管 理责任 书 ．开展 “校 园 探索的问题。近年来 ，秀校在加强德育基础建 设，构 文 明节”、争 、创、建”(争做四有新人 、创建文 明班级、 建德育 网络体系 ，充实德育 内容 ，改进德育方法等方 建设一 流校风 )，“告 别三室 二厅 ”、“不 文 明行 为纠 面进行了有益的探索．收到了 良好 的效果 ．形成 了校 察”等系列活动 ．争创 团结 、融浩、奋发 向上 的班集体 风正 、学风浓、班风 良，环境优的可喜局面。 已成为班主任工作的 自觉意识 。 一 、 加强德育基础建设 ．形成德育网络体系 6、德 育 网络体 系建 设。为 了增 强穗 育 的实效 l、思想建设 。首先是学投领导集体有 正确的育 性 ，我校建立起家庭、社会、学校 、学生 自我管理 四位 人观 、德育观 ，其次是增强全员德 育意识 。要 求德 一 体 ．学校领导 、教师 、家长 、学生全员参与德育 的工 育 、教 学 、管理 和一 切活动 都必 须把 目标定 在 育人 作体 系。达到管理一体化 ，队伍全 员化 ，形成德育工 上 ．把力量统一在 育人上 ，把劲使在育人上，把成效 作的太环境 、大气候、大格 局，从而求得 育人 目标的 显示在育人上 。 最优实现 。 2、队伍建设 。学校要求垒体教职工都要 当好 德 =、充实德育 内窖 ．改进德育方法 ．注重德育实 育工作者 ，担当德育 的职责 ，完成德育 的任务 。坚持 效 建设一支 “安教 ，乐教 、善教 的教师 队伍 ，重视教 师 德《育大纲》规定的基本 内容 ，是开展德育工作 选 调、队伍 调整 、优化 师资结构 ，注重教 师知识的更 的依据。几年来 ．我们从三爱教育为基本 内容 ，以爱 新和师德 的培养 ，提高师资水平 在 教师 中提 倡三 国主义，社会主义 ．集体主义教育为主线 ， 基础道 种精神 (奉献 、敬业 、创新)。开展五 比活动 (此贡献 、 德 、基础文 明_和 日常行为规 范教 育为基础。随着形 比热情 、比能力 、比质量 、比方法)，明确确立教 师的 势的发展 ，并结合校情充 实 、挖掘和 拓 宽了德育 内 追求 目标 。以教师刻苦勤奋的工作精神激发学生的 容 ，同时不斯改进德育方法 ，“大处着眼 ，小处着手 ． 热情 ，以耐心诚恳 的说殿教 育引起学生心灵 的震颤。 竞分发挥 德育网络 的功 能，形成 了多维立体化 的德 “教师无 小节 ，处灶为师表 ”，自觉增强 “角色”意识 ， 育模式 。为此我们扎扎实实地进行 了一系列探索 。 牢记 自己的使命。学校建立 了一整套班主任选拔 、 l、强化行为习惯 的养成教育 ，锹到常规教育常 使用 、培养 、考核 、奖 罚 的规 章制度 ．把责任 性强 、师 抓不懈。学校依据 《中学生守则》、《中学生 日常行为 德高尚的中青年教 师选拔 到班主任 队伍 中来，成 为 规范》，给台学校的实际，制定 了 《武威六 中掌生文 明 德育 的中坚力量 。 礼仪公约》、《学校校园常规》和 《宿舍管理制度》，分 3、基础 建设 。建立 德育基地 ．让学生从基地 的 别规定了学习区、运动 区、宿舍 区的常规要求。这些 活动 中了解 国情、军情 、民情 ，培养学生服务社会 的 都是约束学生举手投足 闻的 “小事 ，但正是对这些 意识 ，树立报效 国家的远大理想 。 “小事 的严格规范 ．才形成 了夸天 良好的校风。 4、环境建设。学校 的物质环境建设始终体现 实 2、把德育渗透在 教学及一切栝 动之 中，把 一切 用性 、教育性和艺术性 ，从教育设施到 运动场所都力 活动都作 为德 育 的 “载体 ”。从集 台站 队到就餐住 求做