太原与市第三实验中学2008-2009年度高三2月月考试题.docVIP

太原市第三实验中学2008-2009年度高三2月月考试题 生 物 本试卷共8页，30小题，满分100分。考试用时90分钟。 第I卷（选择题 共分）．下列关于细胞知识的叙述，不正确的是 ①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA ②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸 ③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 ④蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但化学成分都不断更新 A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．①②③④ ．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种 C．a为核糖，ATP脱去两个高能磷酸键，可形成b D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种 ADP增多的部位是： A．基粒片层 B．基质 C．内膜 D．外膜 4．下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的是 A．甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点时不可能为茎向光面的生长素浓度 B．乙图A点时，害虫不存在抗药性个体，而B点时，害虫存在抗药性个体 C．丙图可以表示肠脂肪酶受pH影响的示意图 D．丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞兴奋性增强，胰岛B细胞的兴奋性随后增强下列与生物进化相关的叙述，正确的是 A、进化总是突变引起的 B、进化时基因频率总是变化的 C、变异个体总是适应环境的 D、进化改变的是个体而不是群体 8．下面图①是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，接着进行图②、图③、图④所示的实验，则图②、图③、图④中燕麦的生长情况依次是 A.向B侧弯曲向A侧弯曲向A侧弯曲 B.向B侧弯曲向B侧弯曲向B侧弯曲 C.向A侧弯曲直立生长向A侧弯曲 D.向B侧弯曲直立生长向B侧弯曲 ９．以下有关基因重组的叙述，错误的是 A．非同源染色体的自由组合导致基因重组 B．非姊妹染色单体的交换引起基因重组 C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 D．同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 10．下列说法正确的是： ①生物的性状是由基因控制的，性染色体上的基因都是与生物的性别控制有关的； ②属于XY型性别决定类型的生物，雄性体细胞中有杂合体的基因型XY，雌性体细胞中有纯合体的基因型XX； ③人类色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B； ④女孩是色盲基因携带者，则该色盲基因是由父方遗传来的； ⑤男人色盲不传儿子，只传女儿，但女儿不显色盲，却会生下患色盲的外孙，代与代之间出现了明显的不连续现象；⑥色盲患者男性多于女性。 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②④ D．③⑤⑥ 11．菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关菟丝子和果树关系的叙述，正确的是 ①影响果树的光合作用 ②吸收果树的水分和养分 ③竞争土壤水分和营养 ④共同生活，互惠互利 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 12．生物学基础研究成果已应用到医药、农业等领域。下列叙述中，不符合这种情况的是 A．根据DNA分子的杂交原理，进行亲子鉴定 B．C． D．基于细胞呼吸的原理，采用合理密植、大棚种植等措施增加作物产量13．科学家将马和驴子视为不同的物种，然而，当他们将马和驴子进行交配以后，得到性能更加强壮的后代——骡子。根据生物学物种的概念，科学家应该重新将马和驴子分为相同的物种吗? A．是的，因为它们能够交配和产生后代 B．是的，因为马和驴子在形态学上相似 C．不可以，因为骡子不能和马或驴子交配产生后代 D．不可以，因为马和驴子之间的交配在自然界很少见 15．下列选项中，对种群密度影响最严重的是 编号 生态系统 采收对象 现有生物量 年增长率/% 年采收量 ① 马尾松林 马尾松 200 00m3 2 1 000m3 ② 淡水湖泊 鲰鱼 10 000kg 34 3 600kg ③ 山地 甘草 1 000kg 20 300kg ④ 滩涂 沙蚕 10 000kg 30 500kg A．① B．② C．③ D．④ ．下图关于细胞中所含染色体的叙述，的是 A．A代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体 B．B代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含二条染色体 C．C代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体 D．D